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“人也，天地之心也，五行之端也。豐富而完整的人生應(yīng)當(dāng)由物質(zhì)世界和精神世界組成，精神世界包括一個(gè)人的人格、操守、品格、尊嚴(yán)，有了千百年代代流傳下來(lái)的經(jīng)典智慧的滋養(yǎng)，人的精神世界才會(huì)飽滿豐腴，才能夠使人在不斷追求的過(guò)程得到心靈的提升?！?月6日上午，記者來(lái)到聊城大學(xué)國(guó)學(xué)院時(shí)，教授、文學(xué)博士、中國(guó)古代文學(xué)碩士生導(dǎo)師寧登國(guó)笑著說(shuō)，讀書使人高明、使人高雅、使人高尚，將傳統(tǒng)文化的精髓與生活融為一體的人生，才是真正快樂(lè)的人生。 從發(fā)現(xiàn)“鄉(xiāng)村儒學(xué)”走向校外，讓“學(xué)而時(shí)習(xí)之”成為現(xiàn)實(shí)，到義務(wù)講學(xué)，讓一大批人重新收獲理想、找到人生方向，幾年時(shí)間里，寧登國(guó)除了在學(xué)校里給學(xué)生授課以外，還到社會(huì)上開設(shè)國(guó)學(xué)講堂、與國(guó)學(xué)愛(ài)好者們共同研讀經(jīng)典，為孩子們義務(wù)講授古代經(jīng)典系列故事，普及傳統(tǒng)文化。幾年來(lái)，他的國(guó)學(xué)講堂，已經(jīng)遍及學(xué)校、鄉(xiāng)村、政府部門及企事業(yè)單位，幾乎沒(méi)有中斷過(guò)。雖然他的時(shí)間總是被排得滿滿的，但他忙在其中，樂(lè)此不疲。 講國(guó)學(xué)，讓經(jīng)典走向大眾
師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！耙钥酌侠锨f為代表的中國(guó)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著無(wú)窮的人生哲理和智慧，共同鑄成我們的民族魂，在歷史中散發(fā)出迷人的光彩。讀經(jīng)典是傳承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵之處。獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)，好東西要和大家一起分享?！睂幍菄?guó)說(shuō)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，是中國(guó)特色社會(huì)主義植根的文化沃土。 傳統(tǒng)文化的生命力在于“篤行”。扎扎實(shí)實(shí)地“行”，堅(jiān)持不懈的“習(xí)”，是儒家文化始終保持旺盛生命力的法寶和強(qiáng)大動(dòng)能，是達(dá)到完美人格和高尚精神生活的必經(jīng)之路。寧登國(guó)在學(xué)校里講授的是古代文學(xué)，總感覺(jué)高?！皩W(xué)”有余而“習(xí)”不足，所以他一直希望能有機(jī)會(huì)到社會(huì)上去講學(xué)，真正把傳統(tǒng)文化的精髓講進(jìn)尋常百姓家。2014年夏天，他偶爾路過(guò)山水文苑小區(qū)，看到聊城市國(guó)學(xué)研究與傳播促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉慶濤將自己的別墅改造成公益講堂后，深深被這一善舉所打動(dòng)。“來(lái)吧！我們正需要您這樣的專業(yè)人士?！痹趧c濤的熱情邀請(qǐng)下，寧登國(guó)從此便踏上了為百姓義務(wù)講解傳統(tǒng)文化的明道之旅。 “夫孝，天之經(jīng)，地之義。孝，是道德的根本。踐行了孝，‘善’的種子就會(huì)在心底扎根發(fā)芽，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟……”他從《孝經(jīng)》講起，講孝與敬，講孝的不同層次，講自己對(duì)過(guò)世母親的深厚感情……動(dòng)情處，大家都落淚不已。 “如何讓老百姓聽懂經(jīng)典，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我不是在講課，就是談心式的，用故事的形式把原本晦澀的道理講得易于理解，與大家一起分享自己的讀書心得。”在韓屯鎮(zhèn)道德學(xué)校開展了幾次講座，反響很好，寧登國(guó)又受邀來(lái)古樓大講堂傳“道”。每周六晚七點(diǎn)，寧登國(guó)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在講堂為熱愛(ài)國(guó)學(xué)的市民和孩子們講課，并自費(fèi)印發(fā)講義。他講《論語(yǔ)》、講《左傳》、講《莊子》等，每次都是選取古代經(jīng)典中的一兩個(gè)經(jīng)典故事，作為討論主題，讓大家結(jié)合切身經(jīng)歷與人生體會(huì)展開討論……他的課場(chǎng)場(chǎng)爆滿，許多人站著聽，甚至趴在窗戶上聽課。 “我經(jīng)常把寧老師講的經(jīng)典故事，慢慢地吟、細(xì)細(xì)地品，去領(lǐng)略先人的古文之美、智慧之高。”市民張玉平告訴記者。有的市民，周末沒(méi)有聽夠，又專程跑到學(xué)校里聽他講課。 “君子喻于義,小人喻于利。義務(wù)講國(guó)學(xué)，我收獲的感動(dòng)和精神提升，是用金錢換不來(lái)的?！睂幍菄?guó)說(shuō)，幾年來(lái)，他還到市公安局、市水利局、建行、市三院、天工集團(tuán)、市稅務(wù)局等單位舉辦了“志存高遠(yuǎn)，放飛夢(mèng)想”、“愛(ài)的力量”、“傳統(tǒng)文化鑄就靈魂”、“厚德載物，自求多福”“中國(guó)古代禮儀與現(xiàn)代人生”以及家風(fēng)家教等百余場(chǎng)國(guó)學(xué)公益講座。 傳智慧，讓精神走進(jìn)人生 “2月5日，在我的聯(lián)系牽線下，聊城大學(xué)文學(xué)院和北館陶鎮(zhèn)合作打造楹聯(lián)小鎮(zhèn)，我們把家風(fēng)文化、傳統(tǒng)文化和楹聯(lián)文化精心融合在一起，制作了270多副黑板金字的精致楹聯(lián)，給大家掛在了門口，不但成為家庭的榮耀，而且還推動(dòng)了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)?！睂幍菄?guó)笑著說(shuō)，近年來(lái)，他把傳統(tǒng)文化作為紐帶，推動(dòng)了文學(xué)院和地方政府合作的力度，在東阿魚山鎮(zhèn)成立了傳統(tǒng)文化傳播基地，并建成了省楹聯(lián)基地。 習(xí)近平總書記指出，“每一種文明都延續(xù)著一個(gè)國(guó)家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，更需要與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新?！?/p> “人是有靈性的動(dòng)物，除了物質(zhì)還有精神，現(xiàn)在很多人的物質(zhì)生活豐富了，可仍然不幸福，為什么？因?yàn)樗麄內(nèi)狈π叛?、精神上荒蕪。?guó)學(xué)經(jīng)典就是呼吁我們要做大寫的人。很多人在聽國(guó)學(xué)的時(shí)候，探討人生的追求和意義，體悟到了人生的真諦，從自身做起，才能走上修身治國(guó)平天下?！睂幍菄?guó)說(shuō)，先哲們的家國(guó)情懷告訴了我們，人生要有大格局。在寧登國(guó)眼中，學(xué)以致用，知行合一，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的生命力。特別是儒家文化倡導(dǎo)的修身、齊家、治國(guó)、平天下的“內(nèi)圣外王”思想，只有通過(guò)虔誠(chéng)恭敬、始終如一的躬身踐行、正己化人，才能真正落地生根、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 在講國(guó)學(xué)的過(guò)程中，寧登國(guó)體會(huì)最深的，就是很多人通過(guò)聽國(guó)學(xué)感受到了自己格局的“小”，點(diǎn)亮心中的燈，從而改變自己，活出最美的狀態(tài)。無(wú)夢(mèng)想、志不立，天下無(wú)可成之事。寧登國(guó)希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中，做到心存夢(mèng)想；其次要志向堅(jiān)定，活出本真的樣子；再者要圍繞人生目標(biāo)，勇?lián)姑?、善于思索、不畏艱辛、篤志求索、創(chuàng)造價(jià)值、奉獻(xiàn)社會(huì)。 寧登國(guó)一直認(rèn)為，經(jīng)典是人們心靈的根基，國(guó)學(xué)要從娃娃抓起。學(xué)習(xí)經(jīng)典，不止能讓孩子感受語(yǔ)言韻律之美，更能“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地塑造孩子的氣，讓孩子們找到心靈的根基，進(jìn)而影響家庭、進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)。 “你是蠟燭，就照亮這一片；你是電燈，就照亮整個(gè)房間；你是太陽(yáng)，就普照大地?！睂幍菄?guó)說(shuō)，經(jīng)世致用是知識(shí)分子的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)者一個(gè)重要的使命就是服務(wù)社會(huì)，濟(jì)世利民。在弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的路上，他一定會(huì)盡己所能，盡力而為傳播國(guó)學(xué)，讓更多的人去了解國(guó)學(xué)?。ň湃龑W(xué)社聊城市委 呂愛(ài)紅） |
