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九三學社濱州市委秘書長王大生說：
目前我們國家的包括職業(yè)學院、技術(shù)學院、高等技校、職業(yè)專修院校等在內(nèi)的高職類院校，都是在改革開放進程中誕生的，且許多的院校都是在中專學校招生并不十分景氣的情況下，迎合大的社會趨勢，整合中專學校和高中職業(yè)類學校，合并誕生的。這些高等院校誕生后，在短短的幾年間，實際的辦學條件、辦學能力、辦學環(huán)境并不一定長進了多少，規(guī)范了多少，卻還有許多的高職類院校的教學理念、管理模式還停留在中轉(zhuǎn)教學的舊框架上，但卻都“創(chuàng)新思維”，搖身一變成了院中院。如原本一個靠招生不景氣的中等專業(yè)學校合并成的高職類院校，搖身一變成了廳級單位，書記、院長十幾人，及一大批中層（縣級）干部和龐大的基層（科級）干部應(yīng)運而生。
上層領(lǐng)導考慮到“為官一任造福一方”，得對得起下屬要求上進的干部，于是乎，“科學發(fā)展，一系變多院”。幾個系搖身一變變成了十幾個學院，每個系都是縣級單位，那十幾個學院也就理所當然地成了十幾個縣級單位了。想想，原本幾個不景氣的中專學校、職業(yè)高中（縣級或科級），變成了一個職業(yè)學院（廳級）；一個職業(yè)學院（廳級）又包括幾個系（縣級），幾年間發(fā)展成到十幾個學院（縣級）。一個上千職工的職業(yè)學院，科級以上干部占半數(shù)以上。難怪人們說：“縣級干部一走廊，科級干部一禮堂。教學大事人少干，博士碩士爭官忙”。在生源日益減少的大前提下，從科學發(fā)展的角度，應(yīng)該通盤考慮整合教育資源，壓縮規(guī)模，抓內(nèi)涵上檔次，實實在在教科研，再也不能盲目的再建高職、建技校，以解決干部出路了。高職分院系，一校分多校，那是正兒八百大學干的事。職業(yè)院校應(yīng)該是扎扎實實的抓內(nèi)涵建設(shè)，還沒學會走路就學那一院分多院的所謂“發(fā)展”之路，更是一條勞民傷財?shù)乃缆?。因此，要有憂患意識，及早考慮“職業(yè)學院和技術(shù)學院、高級技校合并，精簡機構(gòu)，整合資源，發(fā)展拳頭專業(yè)，創(chuàng)立名牌專業(yè)效應(yīng)，應(yīng)該是一條可供參考的路子。”
為此建議：針對高職類院校中的干部管理應(yīng)進一步規(guī)范、嚴格和從嚴掌握，不應(yīng)使高職類院校成為“培養(yǎng)干部的搖籃”。
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