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濱州市科技局副局長、濱州市政協(xié)常委、九三學(xué)社濱州市委副主委曹玉斌說：
我國的專業(yè)技術(shù)職務(wù)制度體系逐步發(fā)展，國家多年來在專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報、推薦、評價的方式、程序上不斷進行技術(shù)性的改進和完善，各省市也相繼出臺了細化、量化職稱的評定規(guī)則，用人單位在聘任管理方面也進行了許多改革和探索，但是由于現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)職務(wù)制度體系仍然是以政府為主導(dǎo)、行業(yè)與地方條塊結(jié)合的計劃管理模式，與之相關(guān)的經(jīng)濟與社會各項改革持續(xù)深入，兩者之間的不適應(yīng)性日益明顯，必然導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度存在許多問題，主要表現(xiàn)在：
一是獲得同類專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的人在學(xué)識、水平和能力等方面存在巨大差異，導(dǎo)致我國專業(yè)技術(shù)職務(wù)在含金量上整體貶值。
二是許多在民營企業(yè)、外資企業(yè)、其他新興經(jīng)濟體中就業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員難以正常獲得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，其學(xué)術(shù)技術(shù)水平難以得到公正評價與認(rèn)可。
三是由行業(yè)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家組成的評審委員會不夠?qū)I(yè)和權(quán)威，不可避免地出現(xiàn)跨行業(yè)、跨專業(yè)評審情況，影響評審的準(zhǔn)確性和公正性。
四是評審標(biāo)準(zhǔn)僵化，強制性地要求外語、電子計算機考試；對科研成果、學(xué)術(shù)論文、著作等提出量化分值的硬性要求，導(dǎo)致依托職稱評聘而存在的各種專業(yè)期刊、學(xué)報大行其道，形成了一個龐大的職稱經(jīng)濟，這種有悖于科技發(fā)展的浮躁風(fēng)氣不利于專業(yè)技術(shù)人才健康成長。
五是在事業(yè)單位中普遍存在專業(yè)技術(shù)聘任“終身制”這種論資排輩現(xiàn)象造成專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位稀缺。
為此，提出以下建議：
1、改革專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理體制，建立社會化、專業(yè)化的專業(yè)技術(shù)人才評價體制。取消現(xiàn)行的各級人保部門主導(dǎo)、地方行業(yè)主管部門分工負責(zé)的條塊結(jié)合的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定體制，代之以國家人保部宏觀管理、監(jiān)督協(xié)調(diào)，全國性專業(yè)協(xié)會（學(xué)會）分工負責(zé)的社會化、專業(yè)化的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評價機制。協(xié)會面向全國接受專業(yè)技術(shù)人員的自主申報，無需經(jīng)過用人單位的審核、推薦，協(xié)會選擇業(yè)內(nèi)專家，采取資料審查、約談面試、答辯考試等多種形式，對專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)識、能力、業(yè)績進行評價，由國家主管部門和協(xié)會共同授予相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。國家人保部負責(zé)對各專業(yè)技術(shù)職務(wù)評價協(xié)會的宏觀管理，審查并授予專業(yè)技術(shù)協(xié)會專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審資格，審批各專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評價標(biāo)準(zhǔn)，負責(zé)監(jiān)督專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評價過程，對有爭議的評價結(jié)果進行仲裁，并作出相應(yīng)處理。
2、改革專業(yè)技術(shù)職務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)，建立更加符合專業(yè)特點的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評價體系。專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)突出專業(yè)特點，進一步細分和豐富專業(yè)技術(shù)職務(wù)的類別，例如，在研究員職務(wù)的前面冠以XXX研究員、在工程師職務(wù)前面冠以XXX工程師等，讓社會清楚在什么專業(yè)方面達到什么水平。精簡專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報條件，不要求專業(yè)技術(shù)人員填報統(tǒng)一的申報材料，只要其申報材料真實、準(zhǔn)確地反映其學(xué)識、能力、水平或業(yè)績即可，論文、成果、專著、專利、業(yè)績等一種足夠，多者不限，但不要求全要求。外語、計算機考試成績不應(yīng)該作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報條件，懂外語和計算機能夠幫助專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)知識、對外交往、選擇崗位時更有優(yōu)勢，并不影響其專業(yè)水平和能力。
3、進一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘“雙軌制”。改變現(xiàn)行事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位計劃管理方式，取消事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置限制，由單位自主決定專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置和聘任工作，實現(xiàn)擇優(yōu)聘任、雙向選擇。
4、建立專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘退出機制。在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定環(huán)節(jié)，應(yīng)建立和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)再評定機制，由專業(yè)技術(shù)職務(wù)協(xié)會（學(xué)會）對達到一定期限的專業(yè)技術(shù)職務(wù)獲得者進行考核，對相對知識明顯落后、能力明顯下降或長期不從事本專業(yè)工作的專業(yè)技術(shù)人員，降低或取消其專業(yè)技術(shù)職務(wù)。在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任環(huán)節(jié)，應(yīng)建立和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位考核機制，對不能勝任本單位相關(guān)崗位的專業(yè)技術(shù)人員，調(diào)整或解聘其專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
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