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2007年，社中央發(fā)出《九三學(xué)社中央關(guān)于開展政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知》，號(hào)召在全九三學(xué)社各級(jí)組織中開展以堅(jiān)持中國(guó)特色政治發(fā)展道路為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，推動(dòng)社的自身建設(shè)，更好地履行參政黨的職能。我們按照九三學(xué)社中央通知精神和九三學(xué)社省委《關(guān)于開展政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，在中共濟(jì)寧市委統(tǒng)戰(zhàn)部的具體指導(dǎo)下，積極開展政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
一、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步深化對(duì)政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。各民主黨派開展以堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路為主題的“政治交接學(xué)習(xí)教育學(xué)動(dòng)”，是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)政治交接的重大舉措，是以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤總書記6.25重要講話精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求；是發(fā)展社會(huì)主義民主政治、建設(shè)社會(huì)主義政治文明的必然要求；是貫徹落實(shí)中發(fā)[2005]5號(hào)和中發(fā)[2006]5號(hào)、15號(hào)文件，實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求；是加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的必然要求，在新形勢(shì)下具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
為了讓全市九三學(xué)社員弄清開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的目的、意義，理解學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)于民主黨派建設(shè)和發(fā)展的重要性，我們組織社員學(xué)習(xí)中共中央兩個(gè)“5號(hào)文件”，學(xué)習(xí)中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)劉延?xùn)|同志今年3月在廣西召開的全國(guó)民主黨派工作會(huì)議上的講話，結(jié)合實(shí)際，開展討論。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家逐步認(rèn)識(shí)到政治交接是遵循參政黨自身建設(shè)的客觀規(guī)律，傳承自身政治理念和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)參政黨的生命力，實(shí)現(xiàn)參政黨價(jià)值的必由之路。搞好政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有利于進(jìn)一步堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信念，有利于堅(jiān)持和完善中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，有利于不斷鞏固多黨合作的政治基礎(chǔ)，促進(jìn)多黨合作事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下協(xié)調(diào)，扎實(shí)推進(jìn)政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。社市委在第一時(shí)間內(nèi)成立學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各基層組織指定定專門聯(lián)絡(luò)員。根據(jù)開展政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的需要，九三學(xué)社濟(jì)寧市委成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，主委擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，秘書長(zhǎng)兼任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促檢查工作。真正把政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)當(dāng)成“一把手工程”，抓在手中，放在心上，增強(qiáng)政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的責(zé)任感。
三、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案制定、實(shí)施前的準(zhǔn)備工作。一是在全體社員中進(jìn)行思想狀況調(diào)研，了解九三學(xué)社員的思想現(xiàn)狀及自身建設(shè)中存在的問(wèn)題。二是廣泛進(jìn)行思想動(dòng)員，提出要求，明確任務(wù)，為開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)打好基礎(chǔ)。我們適時(shí)召開了社市委擴(kuò)大會(huì)議，將會(huì)議擴(kuò)大至支社委員以上骨干，認(rèn)真聽取他們對(duì)開展好政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意見和建議，大家暢所欲言，提出了許多有價(jià)值的意見和建議，教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)將這些意見歸納整理，通過(guò)調(diào)研，社市委對(duì)社員的結(jié)構(gòu)，思想狀況，工作、生活和學(xué)習(xí)情況有了進(jìn)一步的了解，為提高政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的針對(duì)性創(chuàng)造了條件。
四、制定實(shí)施方案。按照上級(jí)社組織和中共濟(jì)寧市委統(tǒng)戰(zhàn)部要求、部署，在廣泛征求社員意見基礎(chǔ)上制定了周密的實(shí)施方案。在方案的針對(duì)性、時(shí)效性和可操作性上下功夫，力爭(zhēng)使方案簡(jiǎn)便易行，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)教育效果。將政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：第一是動(dòng)員摸底階段。第二是學(xué)習(xí)教育階段。第三是查找差距和不足階段。第四是制定整改措施階段。每個(gè)階段有明確、具體的活動(dòng)目的、內(nèi)容、形式和方法等，提高政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)效性。
五、完善學(xué)習(xí)制度。為了更好地發(fā)揮社市委中心學(xué)習(xí)小組在政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的帶頭示范作用，我們把原有的學(xué)習(xí)制度進(jìn)行修改和完善，在學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)材料、討論問(wèn)題等方面作出更加具體的規(guī)定，把理論學(xué)習(xí)、研究問(wèn)題和安排部署工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效。與此同時(shí)，建立了市委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系一個(gè)基層支社的制度，要求參加基層支社學(xué)習(xí)討論，指導(dǎo)協(xié)調(diào)基層支社的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
六、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，避免流于形式。一是把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)同學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神，學(xué)習(xí)中共濟(jì)寧市第十一次黨代會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)社員為建設(shè)“民富市強(qiáng)、文明和諧”的新濟(jì)寧奮斗的責(zé)任感和使命感。二是為了進(jìn)一步增強(qiáng)社員的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，我們集中編印了《政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)?？?。三是及時(shí)編印政治交接學(xué)習(xí)教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，交流信息，傳達(dá)上級(jí)指示精神，宣傳先進(jìn)典型。廣大社員結(jié)合教育活動(dòng)，立足本職、建功立業(yè)，涌現(xiàn)出大批先進(jìn)典型，社市委及時(shí)宣傳報(bào)道，正面引導(dǎo)學(xué)習(xí)導(dǎo)向，社員們進(jìn)一步感觸到了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的必要性。社員楊冬林利用自己的公益性心理網(wǎng)站、通過(guò)濟(jì)寧電視臺(tái)《直播民生》節(jié)目，傳播心理健康知識(shí)，揭露封建迷信，受到群眾歡迎。社員張桂敏被共青團(tuán)濟(jì)寧市委授予“濟(jì)寧市青年志愿者行動(dòng)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。社員鄭麗、劉東光、潘耀平被評(píng)為“濟(jì)寧市名醫(yī)”。社員白秀存、張建坤同志榮獲2007年度“濟(jì)寧市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)；張波同志被并被評(píng)為“全國(guó)文明誠(chéng)信個(gè)體工商戶”，被中共山東省委統(tǒng)戰(zhàn)部等十個(gè)省直部門聯(lián)合授予“山東省優(yōu)秀中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者”榮譽(yù)稱號(hào)。我們利用簡(jiǎn)報(bào)、座談會(huì)、交流會(huì)等形式，宣傳他們的先進(jìn)事跡，使教育活動(dòng)更加具體直觀，更加豐富多彩、具有感染力。四是結(jié)合基層組織換屆，不失時(shí)機(jī)地搞好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。今年7月，社市委召開基層組織換屆工作會(huì)議，部署全市基層組織換屆工作，明確要求換屆工作要與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)相結(jié)合，以換屆促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)班子。截至2007年底，已有8個(gè)支社完成了換屆工作，新成立1個(gè)支社，產(chǎn)生基層組織支委26人，平均年齡41.8歲，首次當(dāng)選為支社委員的17人，新進(jìn)人員平均年齡40歲，進(jìn)一步增強(qiáng)了班子活力，提高了成員素質(zhì)。五是結(jié)合紀(jì)念社市委成立二十周年開展了“我與九三學(xué)社”征文活動(dòng)，廣大社員踴躍投稿，共收到征文50余篇，其中10篇優(yōu)秀稿件在社刊《濟(jì)寧九三》上進(jìn)行了刊登。六是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合，在社會(huì)服務(wù)活動(dòng)中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)交接活動(dòng)成果，廣大社員積極參加“愛(ài)心助學(xué)”和“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，如綜合支社社員向泗水縣王家溝村貧困小學(xué)生捐贈(zèng)價(jià)值近2000元的學(xué)習(xí)用品，社濟(jì)寧市委組織社員向微山湖區(qū)小學(xué)捐助價(jià)值18000余元的校服和圖書等等。各級(jí)社組織廣泛開展了以科技支農(nóng)、送醫(yī)下鄉(xiāng)和支援農(nóng)村文化建設(shè)為主要內(nèi)容的活動(dòng)，為推進(jìn)我市新農(nóng)村建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。七是及時(shí)給社員作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，指導(dǎo)社員自學(xué)。邀請(qǐng)中共濟(jì)寧市委黨校教授就深入學(xué)習(xí)和貫徹胡錦濤總書記6月25日在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班上的重要講話，給社市委班子成員以及骨干社員作了生動(dòng)的輔導(dǎo)報(bào)告。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新了學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的吸引力，提高了學(xué)習(xí)的效果。
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