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----與黨同心、跟黨走
胡錦濤同志提出 “思想上同心同德、目標(biāo)上同心同向、行動上同心同行”為核心內(nèi)容的“同心”思想，是總結(jié)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作歷史經(jīng)驗作出的深刻論述。深刻領(lǐng)會“同心”思想的豐富內(nèi)涵。“同心”思想主要體現(xiàn)為思想上同心同德、目標(biāo)上同心同向、行動上同心同行，強調(diào)理想信念上的共識、道路方向上的一致、具體實踐上的協(xié)力，在不同時期表現(xiàn)為特定的內(nèi)涵。
在全局看，思想上同心同德，就是要始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義道路、理論體系和制度，自覺踐行社會主義核心價值體系；目標(biāo)上同心同向，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗；行動上同心同行，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進人的全面發(fā)展，逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。
在局部看，作為一名教師就是要堅守自己的崗位，首先要做好教學(xué)工作，人人都可以當(dāng)教師，但是不能說人人都能當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，教師的工作包括備課、上課、鉆研教材、看作業(yè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、資源庫建設(shè)、教學(xué)方法研究、教學(xué)模式改革、多媒體應(yīng)用技術(shù)等。要想做好本職工作以上各個方面我們必須的認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，使學(xué)生在以快樂的氣氛中進行學(xué)習(xí)。
作為教師的本職工作中最重要的工作應(yīng)該是德育工作。司馬光在《資治通鑒》給圣人、君子、小人這樣定義：“是故才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。” 蒙牛集團的用人原則：“有德有才 破格重用，有德無才 培養(yǎng)使用，有才無德 限制錄用，無德無才，堅決不用。”像這樣的例子在現(xiàn)實社會中不勝枚舉，這也充分證明了現(xiàn)代教育工作中德育的重要性。故此我們在教學(xué)中不僅僅是講授知識，而是更多的培養(yǎng)他們的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，職業(yè)觀，事業(yè)觀以及他們的學(xué)習(xí)興趣、生活能力等。
作為一個優(yōu)秀教師應(yīng)該經(jīng)常反省自己，反省自己的一言一行，言語上是否有訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生的時候，行動上是否有罰作業(yè)、罰站、罰跑、罰勞動等行為。對我校的教師來說，發(fā)生行動上處罰學(xué)生的現(xiàn)象幾乎沒有，但是不敢保證老師們在言語上不說過過分的話。在德育工作中我們應(yīng)該做到：
第一 平等對待學(xué)生，做學(xué)生的朋友。我認為師生之間應(yīng)建立一種新型的平等關(guān)系，應(yīng)該具有教育的公平意識。我們是來為學(xué)生服務(wù)的，而不是來訓(xùn)斥學(xué)生。教師應(yīng)該在最大限度上幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難，同時也可以向?qū)W生學(xué)習(xí)他們身上的長處。教師在某一領(lǐng)域能夠稱得上是教師，但是在另一領(lǐng)域就有可能是學(xué)生，所以說完全可以和學(xué)生交朋友。
第二 學(xué)會尊重人。教師首先學(xué)會尊重人，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)會自尊和尊重他人的楷模，尊重學(xué)生應(yīng)從"教師自我"做起，促使學(xué)生進步，形成師生間健康情緒的雙向交流。教師同時要了解學(xué)生健康的人格發(fā)展，了解學(xué)生在不同的年齡階段的心理特征，根據(jù)年齡特征引導(dǎo)學(xué)生在人格方面的發(fā)展。
以一顆寬容的心善待學(xué)生，尊重學(xué)生個性，因材施教，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。使教師的工作得到學(xué)生的擁護和支持。總之，教師通過經(jīng)常反省自己，才能做到學(xué)高為師、身正為范，通過教師所特有的人格魅力去感化學(xué)生，影響學(xué)生，教育學(xué)生，使其形成正確的世界觀、人生觀、價值觀等。這就是我們做好德育工作的關(guān)鍵所在。
作為一名教師必須要有較強的團體協(xié)作能力，良好的團隊協(xié)作能力是發(fā)揮團隊精神的前提，也是教師必備的品質(zhì)。每個人都會處在各式各樣的團隊中，遇到各式各樣的同事。“金無足赤，人無完人”，每個人的閱歷、性格、知識、能力等各不相同，只有加深彼此的了解，在相互尊重中增進團結(jié)，才能更好地融入團隊，與團隊榮辱與共，才能形成合力使學(xué)?？缭绞较蚯鞍l(fā)展。
作為一名教師，學(xué)校就是我們的家，我們應(yīng)該關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展，對學(xué)校的教學(xué)、教研、科研、專業(yè)建設(shè)、招生、環(huán)境、學(xué)生的食宿、實習(xí)實訓(xùn)條件、基礎(chǔ)建設(shè)等建言獻策，為我校更快更好的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
大局上我們與黨同心，為建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進人的全面發(fā)展，逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。而在局部看，堅守崗位、做好本職工作也是與黨同心、跟黨走，正是這無數(shù)的局部匯聚成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。
(九三學(xué)社德州市委一支社委員 王相文)
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