——記九三學社社員、菏澤學院果樹專家
李秀偉
課堂上給人傳授專業(yè)知識，果樹林里幫群眾們有個好收成，這個忙碌的身影就是九三學社社員、菏澤學院園林工程系副教授李秀偉。菏澤市的果農們只要提起李秀偉都會豎起大拇指，滿臉笑容地說：“只要有李教授在，啥事兒都不要緊！”
李秀偉，男，1970年5月出生，山東菏澤人，1994年畢業(yè)于山東農業(yè)大學，畢業(yè)后被分配到菏澤農校（菏澤學院西校區(qū)前身）工作，現(xiàn)為菏澤學院園林工程系副教授、九三學社菏澤學院委員會副主委，從事果樹栽培研究工作已近二十年，致力于科技推廣、服務地方經濟十余年。
好脾氣的李老師
“這么多年從來沒看到他生過氣”，菏澤牡丹區(qū)丁坑村果農認識李秀偉多年，但李老師給他們印象最深的除了認真負責，就是絕對的有耐心。
無論面對果農還是基層農技干部，李秀偉總有用不完的耐心。沒有這種耐心，想要在文化程度并不高的基層農民中推廣現(xiàn)代科技，那根本不可能。
剛開始推廣科學種植，對果農們講要疏花，要鋸掉一些老枝，果子才長得好，收益才會高。果農們很不理解，“花少了，枝干少了，結果肯定少啊，果子少當然收入就少。哪里來的冒牌專家？根本就是瞎指揮！”面對村民的懷疑和拒絕態(tài)度，李秀偉不僅沒生氣，反而更耐心地跑了一個村子又一個村子，跟果農反反復復講解，說明原理。在鄉(xiāng)間搞培訓，他經常是上午講理論，等中午飯一下肚，又熱情地和果農一起到地頭，手把手地教哪些枝該剪，該怎么剪……李秀偉的功夫沒有白費，看著果農一點點從害怕變?yōu)橹鲃訛楣麡涫杌ㄊ韫?、鋸枝修剪，這讓他特別高興。
“技術上的難題肯定要找李老師幫忙的！”好脾氣的李老師逐漸成了果農們可親可近，巴不得請到自家里去的權威。
“授人以漁”的李專家
“治窮先治愚”、“授人以魚，不如授人以漁”。要將科技知識優(yōu)勢轉化成生產力，需要更多懂技術懂科技的技術人員和果農。遵照“授漁”的思路，李秀偉除了親自到田間地頭指導外，還按不同時節(jié)、不同果樹種類和生產上出現(xiàn)的問題開展技術培訓。采取課堂講授、田間示范、逢場趕集咨詢、發(fā)放資料、印發(fā)知識手冊等形式，每年均舉辦各種果樹實用技術培訓班，還通過提供遠程電話咨詢等形式傳播宣傳科技知識。
說起技術培訓，李秀偉打開了話匣子。談到果園種草這項技術，李秀偉開玩笑地說:“開始培訓果園種草的時候可沒少被人笑話,說這幫種蘋果的人太懶了,滿果園的青草。”聽課的一些擺弄果樹多年的老果農甚至都看下去,不知道這到底唱得是哪一出。按照以前種莊稼的經驗，果園里見不得草，否則會和果樹槍養(yǎng)分，影響果樹生長，因此“視草為敵，寸草必除”。為了讓大家接受這項新技術，李秀偉先在自己果園里種草做示范，還和幾位村支書出去考察，發(fā)現(xiàn)山東很多地方都推崇果園內種草,從中也有很多成功例子。李秀偉說，果園里種的草主要是牧草，這種草制造的養(yǎng)分完全大于它本身的損耗。種植了多年草，對果園土壤有很大改善，“2001年，土壤有機質含量為0.89%，而2011年，有機質含量達到2.1%。”盡管種草之初，遭到不少人笑話，但現(xiàn)在不少果農前來取經，學習這種技術。
在李秀偉的電話記錄里，每天有3-5個電話是果農打來的，不是向他咨詢果園管理技術，就是向他咨詢果樹栽培技術。有人勸他，不能沒完沒了地接這些電話，應該讓咨詢果農發(fā)短信，一次把問題說清楚。李秀偉說：“果農電話打得越多，說明他們需要我們、需要技術。咱是農民的兒子，為農民服務是我們應盡的職責！”
艱苦的努力，換來了可喜的成果。如今，果農生產觀念的轉變，“科技種果，種果靠科技”已經成了整個菏澤地區(qū)的一種風氣，這一變化讓李秀偉相當有成就感。李秀偉表示愿意把他的果樹栽植和普及果農專業(yè)技術這項事業(yè)繼續(xù)做下去，為更多農民帶來收益。
心系九三，服務組織的李副主委
作為九三社員，李秀偉始終熱愛九三學社，堅守九三學社的宗旨和原則，為九三學社發(fā)展奉獻智慧和力量。剛剛加入九三學社時，他積極尋求各種機會努力學習多黨合作的政治理論，了解九三學社的歷史和現(xiàn)在，不斷提高政治思想素質和綜合能力。
擔任菏澤學院委員會副主委后，李秀偉把更多的精力放在了組織工作和委員會發(fā)展上。他認識到，基層組織和廣大社員是九三學社的根本，必須踏實地扎根基層，以高漲的熱情服務社員、服務組織。在組織工作中，李秀偉始終堅持九三學社的組織準則，嚴格履行自己的職責。為盡快熟悉組織工作和相關業(yè)務，他經常到九三學社市委咨詢，認真學習組織程序；為建立相應的工作聯(lián)系制度，使委員會保持與九三學社市委的密切聯(lián)系，李秀偉經常往來于委員會與九三學社市委之間，互通信息，使委員會組織工作上了一個新的臺階。為使委員會和諧發(fā)展、不斷壯大，李秀偉與委員會領導班子密切配合，積極物色、吸收新的社員加入；主動與委員會的新老社員交流思想，關心他們的疾苦，幫助他們解決在工作和生活中遇到的問題和困惑；積極組織委員會活動，學習政治理論，交流學習心得，搭建參政議政的開放平臺，使委員會成員增強了事業(yè)心和歸屬感，使委員會形成強大的凝聚力和向心力。
這就是李秀偉，碩果累累的李老師，碩果累累的九三人。
（九三學社菏澤學院支社 劉輝）
