|
我若喜歡一座城，必因其文化底蘊(yùn)深厚，譬如我生活之聊城；倘要讓我深愛(ài)這座城，尚需她的公共場(chǎng)所處處可見(jiàn)閱讀之身影，故而我盼望全民閱讀不日成為江北水城最靚的一道風(fēng)景線！
——題記
高爾基有句箴言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽艺J(rèn)為前面應(yīng)加上“閱讀”二字。時(shí)至今日，書(shū)海淼淼，大小圖書(shū)館及書(shū)店為借書(shū)買書(shū)之人大開(kāi)方便之門(mén)，“讀者有其書(shū)”唾手可得，然而“書(shū)有其讀者”之境況卻未必令人高枕無(wú)憂。不少擁有者將好書(shū)束之高閣，空將書(shū)架當(dāng)做附庸風(fēng)雅之?dāng)[設(shè)。書(shū)籍再多而不去閱讀，仿若未經(jīng)開(kāi)墾的北大荒、南泥灣；閱讀書(shū)籍則是把“北大荒”“南泥灣”變成“北大倉(cāng)”“好江南”的必由之路。朱永新先生曾云，一個(gè)國(guó)家或民族的精神力量，不是取決于這個(gè)民族的人口數(shù)量，而是取決于其閱讀的力量。如今，推進(jìn)全民閱讀業(yè)已納入文化興國(guó)的頂層設(shè)計(jì)，連續(xù)4年被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，今年更是升格為“大力推動(dòng)全民閱讀”。通過(guò)國(guó)策激發(fā)全民親近圖書(shū)，不斷增強(qiáng)市民的文化自信，引導(dǎo)男女老幼在讀書(shū)中增慧怡情、提升素養(yǎng)，此乃聊城之幸、百姓之福也！然而，養(yǎng)成全民閱讀的習(xí)慣絕非一蹴而就、點(diǎn)石成金的朝夕之功，而是集腋成裘、釀水成酒的漫長(zhǎng)旅程。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，需要積跬步以至千里，需要眾人劃槳開(kāi)大船。
好書(shū)浩若繁星，審美品位各異，所謂“蘿卜白菜，各有所愛(ài)”。我不想圈列什么書(shū)單，只與諸君交流一個(gè)老生常談的話題——“為什么要讀書(shū)？”
我個(gè)人的見(jiàn)解是——一言不合，就該讀書(shū)！
“一言不合”于2016年大興于網(wǎng)絡(luò)，溯其源流，恐要提及唐人李頎的《別梁锽》一詩(shī)。詩(shī)中道：“抗辭請(qǐng)刃誅部曲，作色論兵犯二帥。一言不合龍額侯，擊劍拂衣從此棄?！辈簧偃苏J(rèn)為梁锽倜儻不群，說(shuō)他是“威武不能屈”的大丈夫。然而這種一言不合就“辭職”的態(tài)度，我卻極不贊賞。“擊劍拂衣”四個(gè)字貌似很帥氣，實(shí)則是種不負(fù)責(zé)任的沖動(dòng)。屢次沖撞上司冒犯權(quán)威，表面上豪氣干云，卻沒(méi)有干一點(diǎn)實(shí)事。一不高興就撂挑子，傲氣太盛，脾氣太大，戾氣太重！倘若任性拂衣而去就可以解決問(wèn)題，歷史上便不會(huì)有那些雖則壯志難酬，卻依然堅(jiān)持隱忍于市朝、殫精竭慮憂國(guó)憂民的棟梁之士了。梁锽耿介，未免偏激過(guò)甚。我的建議是：一言不合，且讀書(shū)去！讀一讀潁考叔巧解鄭莊公對(duì)其母發(fā)出的“不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也”的毒誓，讀一讀觸龍說(shuō)趙太后消弭棘手的爭(zhēng)端，讀一讀鄒忌諷喻齊王納諫引得諸侯來(lái)朝，他們會(huì)教你如何韜光養(yǎng)晦收斂氣焰，如何巧諫領(lǐng)導(dǎo)從善如流……
江北水城處處景致怡人，讀書(shū)與不讀書(shū)，關(guān)乎這些“合人心意”的景致是否進(jìn)一步“合其詩(shī)意”。入夜時(shí)分途次鏡明湖的小洲，“關(guān)關(guān)”的水鳥(niǎo)之鳴不絕于耳，讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》，便知年代悠遠(yuǎn)的關(guān)雎之韻原來(lái)近在咫尺；興來(lái)泛舟胭脂湖，蘆蕩風(fēng)蕭蕭，心間自然纏綿著“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的美麗與哀愁；徒駭河邊某個(gè)朗月高照花香氤氳的春夜，有的人會(huì)抬頭瞅瞅月亮：“真圓真大！真明真亮！”往水里一瞥：“還有個(gè)倒影哩！”強(qiáng)一點(diǎn)的會(huì)差強(qiáng)人意地來(lái)一句：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”或者“床前明月光，疑是地上霜”。詩(shī)句雖有，卻余味難盡。倘誦過(guò)張若虛的《春江花月夜》，明月映照下的水天，必可催你吟詠“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的絕美，亦能誘發(fā)“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的哲思。單單是口占詩(shī)題——春、江、花、月、夜，如此良辰美景，于花前月下賞春江微瀾，腹有詩(shī)書(shū)沐夜風(fēng)習(xí)習(xí)，實(shí)在是美麗得醉人，浪漫得迷人。一言不合，且讀書(shū)去。讀書(shū)過(guò)后，更能澄懷味象，品悟天人合一。
我個(gè)人讀書(shū)的感受，除了美好，還是美好，篤信“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高?！弊x書(shū)是多么美的一件事！有書(shū)在手，便可淡忘世態(tài)炎涼，在清晨時(shí)光溫暖地感動(dòng)，在靜謐夜晚盡情地流淚，任你悠游自在。徜徉書(shū)海，感受字里行間的溫馨與美好，如癡如醉；體會(huì)浮世蒼生的悲歡與離合，如泣如訴；領(lǐng)略生命旅程的黑暗與希望，如夢(mèng)如幻。在橋邊、廊下、書(shū)房、枕畔手不釋卷，一次次邂逅超凡脫俗的純美，享受讀書(shū)之輕松與愜意，感受讀書(shū)之格調(diào)與韻味，徹悟天地人和、人書(shū)合一的自由境界，我也希望所有讀書(shū)人都能共享這快樂(lè)與美好。功利一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)，讀書(shū)可錦上添花成人之美，亦可雪中送碳釋人之厄，有事沒(méi)事，且去讀書(shū)！于格物致知誠(chéng)意正心修身齊家治國(guó)平天下，再?zèng)]有比讀書(shū)更適宜的正途了。
丁酉之年，不凡之歲，棗花簌簌，書(shū)香漸濃。全民閱讀的號(hào)召得到廣大市民的積極響應(yīng)，廣袤無(wú)垠的魯西大地上，萬(wàn)眾一心正描繪著一幅壯美的全民閱讀圖：藍(lán)天白云下、湖畔運(yùn)河邊、大小廣場(chǎng)上、公寓小區(qū)內(nèi)、公園樹(shù)蔭處、公交站牌旁、購(gòu)物中心區(qū)、車站候車廳，甚至醫(yī)院走廊里，……處處蕩漾著之前象牙塔里才有的裊裊書(shū)香、悠悠墨韻，這不正演繹出“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的盛世民風(fēng)嗎？不用去親眼看，單是想一想，這幅圖景就能讓人心曠神怡、陶然忘憂。夢(mèng)想從來(lái)只垂青于腳踏實(shí)地之人，欲圓全民閱讀之夢(mèng)，當(dāng)捧起手邊書(shū)，知行合一傳道傳薪，從我做起躬而行之，奔走宣傳廣而告之，好為人師化而育之。創(chuàng)建更多“書(shū)香之家”，需要每一個(gè)家庭積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展親子共讀，夫妻同讀，全家融入閱讀活動(dòng)，感受讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅和物質(zhì)豐盈，讓書(shū)香溢出家家戶戶，流淌在大街小巷。讀書(shū)則家和，家和萬(wàn)事興，社會(huì)亦因之和諧美好。
由衷地盼望閱讀就像日常生活中的吃飯一樣，成為聊城市民精神的一日三餐，成為饑渴了多年的精神之胃的饕餮盛宴。最后化用詩(shī)仙李白的《靜夜思》，與諸位書(shū)友共樂(lè)共勉：
床前明月光，疑是地上霜。
一言若不合，低頭聞書(shū)香。
（作者李輝，聊城市九三社員、聊城文軒中學(xué)教師）
|
