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近日觀看了央視八套播出的電視劇《黃炎培》，該劇真實、藝術地再現(xiàn)了我國著名愛國教育家、社會活動
家黃炎培
先生探求救國真理的坎坷歷程。它從民主統(tǒng)一戰(zhàn)線這一中國歷史獨有的側面，深刻揭示了中國社會各個階層的愛國者，尤其是愛國知識分子和民族工商業(yè)者在探索救國之路的艱辛和迷茫中逐步覺醒，最終自覺投身于中國共產(chǎn)黨領導的偉大民族解放事業(yè)的光輝歷程。
縱觀全劇，黃炎培先生在各個歷史時期的活動都是圍繞著“愛國”這一主線展開的。從他身上我們可以看到近代中國先進的知識分子為實現(xiàn)民族獨立、國家繁榮所做出的不懈努力與探索：
清末（20世紀初），中國社會在外國列強和本國反動政府的雙重折磨下，千瘡百孔、百病纏身，“救亡圖存”成為這一時期先進中國人的共同使命。黃炎培先生受西方民主、啟蒙思想的影響，積極投身到反對清政府反動統(tǒng)治，建立民主共和國的革命洪流中去，在家鄉(xiāng)興辦新式學堂以“開啟民智”，其間曾因公眾演講受人誣陷，險有性命之憂。之后，繼續(xù)投身教育，以“教育救國”為自己的主張和信念，并為之奮斗終生。他認為辦教育如同治病，知病源才能開好藥方，做到對癥下藥。“外國考察，讀方書也；國內(nèi)考察，尋病源也。方書誠不可不讀，而病所由來，其現(xiàn)象不一，執(zhí)古方治今病，執(zhí)彼方治此病，病曷能已。”所以，他都是從中國實際需要出發(fā)進行考察。他的結論是采取實用主義，發(fā)展職業(yè)教育，主張“教育與生活聯(lián)系。”并創(chuàng)辦了中國第一所職業(yè)教育學校——中華職業(yè)學校，發(fā)起成立中華職業(yè)教育社，成為我國職業(yè)教育的奠基人。
一九三一年“九•一八”事變發(fā)生后，黃炎培憂國憂民，奮起投身抗日救亡運動。他和史量才以民族大義勸說上海大亨杜月笙，動員他參加抗日救亡運動，并且組織了上海市民救國會，為支持抗戰(zhàn)積極奔走。七•七事變，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，黃炎培在從事職業(yè)教育活動的同時，擔任了全國抗日募集委員會秘書長，呼吁社會各界團結抗日，為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和鞏固進行了不懈的努力！
實現(xiàn)民族獨立和國家富強是黃炎培一生的追求，在他對當時的社會現(xiàn)狀和對國共兩黨的執(zhí)政理念進行考察和研究后，最終認識到“民主”才是跳出“歷史周期率”的良藥。而要實現(xiàn)民主，必須建立一個真正維護最廣大人民利益和受人民監(jiān)督的政府。為此，黃炎培先生在抗戰(zhàn)期間和解放戰(zhàn)爭期間積極奔走呼號。先是聯(lián)合社會賢達等“第三方勢力”督促蔣介石的國民政府結束“訓政”實現(xiàn)“憲政”?？箲?zhàn)勝利后，又積極籌備政治協(xié)商會議，組織聯(lián)合政府。然而，這一切努力均因國民黨反動政府的破壞而告失敗，也更加使先生認識到國民政府的腐敗。在中國共產(chǎn)黨“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的感召下，黃炎培投入到籌備新政協(xié)和建立新中國的活動中去……1949年9月21日，黃炎培參加了新政治協(xié)商會議，為建國大業(yè)獻計獻策，終生不愿為官的他出任新中國第一屆政務院副總理兼輕工業(yè)部部長，以七十三歲高齡又投入到新的為國家、為人民服務的斗爭中去……
縱觀黃炎培先生的一生，他的忘我、無私給人們留下了深刻的印象，他的一切活動始終是從國家、民族的高度和利益出發(fā)，為建設一個民主、自由、繁榮的共和國奉獻了終身！在許多人苦思冥想如何才能“不朽”的時候，黃炎培先生用自己的實際行動告訴了我們“不朽”的秘訣，那就是：“個人與國家共命運！”唯獨此，才能真正活在廣大人民心中，為世代傳頌，才是真正意義上的“不朽”！
《黃炎培》這部電視劇讓我們想到很多很多：作為個人，只有將自身命運同國家、民族命運相融合，才能真正“不朽”；作為政府，只有一切從人民利益出發(fā)才能得到人民的大力擁護；作為執(zhí)政黨，只有不斷聽取不同的意見和聲音才能永葆青春活力進而領導國家走向繁榮富強！
黃炎培先生不愧為我國愛國民主人士的杰出代表，他一生的光輝事跡，值得我們每一個人學習、致敬！
（九三學社德州市委委員 張?zhí)m菊）
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