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政治交接學(xué)習(xí)教育活動經(jīng)驗(yàn)材料(濟(jì)寧)
  來源:本站原創(chuàng)  日期: 2008-04-10
        2007年,社中央發(fā)出《九三學(xué)社中央關(guān)于開展政治交接學(xué)習(xí)教育活動的通知》,號召在全九三學(xué)社各級組織中開展以堅持中國特色政治發(fā)展道路為主題的學(xué)習(xí)教育活動,推動社的自身建設(shè),更好地履行參政黨的職能。我們按照九三學(xué)社中央通知精神和九三學(xué)社省委《關(guān)于開展政治交接學(xué)習(xí)教育活動的實(shí)施方案》的要求,在中共濟(jì)寧市委統(tǒng)戰(zhàn)部的具體指導(dǎo)下,積極開展政治交接學(xué)習(xí)教育活動。
  一、提高認(rèn)識,進(jìn)一步深化對政治交接學(xué)習(xí)教育活動重要性的認(rèn)識。各民主黨派開展以堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路為主題的“政治交接學(xué)習(xí)教育學(xué)動”,是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)政治交接的重大舉措,是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記6.25重要講話精神為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求;是發(fā)展社會主義民主政治、建設(shè)社會主義政治文明的必然要求;是貫徹落實(shí)中發(fā)[2005]5號和中發(fā)[2006]5號、15號文件,實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求;是加快建設(shè)社會主義和諧社會,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的必然要求,在新形勢下具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
  為了讓全市九三學(xué)社員弄清開展學(xué)習(xí)教育活動的目的、意義,理解學(xué)習(xí)教育活動對于民主黨派建設(shè)和發(fā)展的重要性,我們組織社員學(xué)習(xí)中共中央兩個“5號文件”,學(xué)習(xí)中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長劉延?xùn)|同志今年3月在廣西召開的全國民主黨派工作會議上的講話,結(jié)合實(shí)際,開展討論。通過學(xué)習(xí),大家逐步認(rèn)識到政治交接是遵循參政黨自身建設(shè)的客觀規(guī)律,傳承自身政治理念和優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)參政黨的生命力,實(shí)現(xiàn)參政黨價值的必由之路。搞好政治交接學(xué)習(xí)教育活動,有利于進(jìn)一步堅定走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的信念,有利于堅持和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,有利于不斷鞏固多黨合作的政治基礎(chǔ),促進(jìn)多黨合作事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
  二、領(lǐng)導(dǎo)重視,上下協(xié)調(diào),扎實(shí)推進(jìn)政治交接學(xué)習(xí)教育活動。社市委在第一時間內(nèi)成立學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各基層組織指定定專門聯(lián)絡(luò)員。根據(jù)開展政治交接學(xué)習(xí)教育活動的需要,九三學(xué)社濟(jì)寧市委成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,主委擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,秘書長兼任辦公室主任,領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)政治交接學(xué)習(xí)教育活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促檢查工作。真正把政治交接學(xué)習(xí)教育活動當(dāng)成“一把手工程”,抓在手中,放在心上,增強(qiáng)政治交接學(xué)習(xí)教育活動的責(zé)任感。
  三、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)教育活動方案制定、實(shí)施前的準(zhǔn)備工作。一是在全體社員中進(jìn)行思想狀況調(diào)研,了解九三學(xué)社員的思想現(xiàn)狀及自身建設(shè)中存在的問題。二是廣泛進(jìn)行思想動員,提出要求,明確任務(wù),為開展學(xué)習(xí)教育活動打好基礎(chǔ)。我們適時召開了社市委擴(kuò)大會議,將會議擴(kuò)大至支社委員以上骨干,認(rèn)真聽取他們對開展好政治交接學(xué)習(xí)教育活動的意見和建議,大家暢所欲言,提出了許多有價值的意見和建議,教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及時將這些意見歸納整理,通過調(diào)研,社市委對社員的結(jié)構(gòu),思想狀況,工作、生活和學(xué)習(xí)情況有了進(jìn)一步的了解,為提高政治交接學(xué)習(xí)教育活動的針對性創(chuàng)造了條件。
   四、制定實(shí)施方案。按照上級社組織和中共濟(jì)寧市委統(tǒng)戰(zhàn)部要求、部署,在廣泛征求社員意見基礎(chǔ)上制定了周密的實(shí)施方案。在方案的針對性、時效性和可操作性上下功夫,力爭使方案簡便易行,達(dá)到最佳學(xué)習(xí)教育效果。將政治交接學(xué)習(xí)教育活動分四個階段進(jìn)行:第一是動員摸底階段。第二是學(xué)習(xí)教育階段。第三是查找差距和不足階段。第四是制定整改措施階段。每個階段有明確、具體的活動目的、內(nèi)容、形式和方法等,提高政治交接學(xué)習(xí)教育活動的實(shí)效性。
  五、完善學(xué)習(xí)制度。為了更好地發(fā)揮社市委中心學(xué)習(xí)小組在政治交接學(xué)習(xí)教育活動中的帶頭示范作用,我們把原有的學(xué)習(xí)制度進(jìn)行修改和完善,在學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)材料、討論問題等方面作出更加具體的規(guī)定,把理論學(xué)習(xí)、研究問題和安排部署工作有機(jī)結(jié)合起來,增強(qiáng)了中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)活動的實(shí)效。與此同時,建立了市委會主要領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系一個基層支社的制度,要求參加基層支社學(xué)習(xí)討論,指導(dǎo)協(xié)調(diào)基層支社的學(xué)習(xí)教育活動。
  六、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動,避免流于形式。一是把學(xué)習(xí)教育活動同學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神,學(xué)習(xí)中共濟(jì)寧市第十一次黨代會精神結(jié)合起來,增強(qiáng)社員為建設(shè)“民富市強(qiáng)、文明和諧”的新濟(jì)寧奮斗的責(zé)任感和使命感。二是為了進(jìn)一步增強(qiáng)社員的學(xué)習(xí)自覺性,我們集中編印了《政治交接學(xué)習(xí)教育活動???。三是及時編印政治交接學(xué)習(xí)教育活動簡報,交流信息,傳達(dá)上級指示精神,宣傳先進(jìn)典型。廣大社員結(jié)合教育活動,立足本職、建功立業(yè),涌現(xiàn)出大批先進(jìn)典型,社市委及時宣傳報道,正面引導(dǎo)學(xué)習(xí)導(dǎo)向,社員們進(jìn)一步感觸到了學(xué)習(xí)教育活動的必要性。社員楊冬林利用自己的公益性心理網(wǎng)站、通過濟(jì)寧電視臺《直播民生》節(jié)目,傳播心理健康知識,揭露封建迷信,受到群眾歡迎。社員張桂敏被共青團(tuán)濟(jì)寧市委授予“濟(jì)寧市青年志愿者行動貢獻(xiàn)獎”。社員鄭麗、劉東光、潘耀平被評為“濟(jì)寧市名醫(yī)”。社員白秀存、張建坤同志榮獲2007年度“濟(jì)寧市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號;張波同志被并被評為“全國文明誠信個體工商戶”,被中共山東省委統(tǒng)戰(zhàn)部等十個省直部門聯(lián)合授予“山東省優(yōu)秀中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者”榮譽(yù)稱號。我們利用簡報、座談會、交流會等形式,宣傳他們的先進(jìn)事跡,使教育活動更加具體直觀,更加豐富多彩、具有感染力。四是結(jié)合基層組織換屆,不失時機(jī)地搞好學(xué)習(xí)教育活動。今年7月,社市委召開基層組織換屆工作會議,部署全市基層組織換屆工作,明確要求換屆工作要與學(xué)習(xí)教育活動相結(jié)合,以換屆促學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)強(qiáng)班子。截至2007年底,已有8個支社完成了換屆工作,新成立1個支社,產(chǎn)生基層組織支委26人,平均年齡41.8歲,首次當(dāng)選為支社委員的17人,新進(jìn)人員平均年齡40歲,進(jìn)一步增強(qiáng)了班子活力,提高了成員素質(zhì)。五是結(jié)合紀(jì)念社市委成立二十周年開展了“我與九三學(xué)社”征文活動,廣大社員踴躍投稿,共收到征文50余篇,其中10篇優(yōu)秀稿件在社刊《濟(jì)寧九三》上進(jìn)行了刊登。六是學(xué)習(xí)教育活動與社會服務(wù)相結(jié)合,在社會服務(wù)活動中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)交接活動成果,廣大社員積極參加“愛心助學(xué)”和“三下鄉(xiāng)”活動,如綜合支社社員向泗水縣王家溝村貧困小學(xué)生捐贈價值近2000元的學(xué)習(xí)用品,社濟(jì)寧市委組織社員向微山湖區(qū)小學(xué)捐助價值18000余元的校服和圖書等等。各級社組織廣泛開展了以科技支農(nóng)、送醫(yī)下鄉(xiāng)和支援農(nóng)村文化建設(shè)為主要內(nèi)容的活動,為推進(jìn)我市新農(nóng)村建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。七是及時給社員作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告,指導(dǎo)社員自學(xué)。邀請中共濟(jì)寧市委黨校教授就深入學(xué)習(xí)和貫徹胡錦濤總書記6月25日在中央黨校省部級干部進(jìn)修班上的重要講話,給社市委班子成員以及骨干社員作了生動的輔導(dǎo)報告。通過這些活動,豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)新了學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育活動的吸引力,提高了學(xué)習(xí)的效果。
 
 

   
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