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初冬時(shí)節(jié)，秋意尚存，暈染著美麗的泉城濟(jì)南。我有幸參加了九三學(xué)社山東省委第四屆齊魯科學(xué)論壇，聆聽了全國政協(xié)文化文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)副主任、中國人民大學(xué)博士生導(dǎo)師葉小文的演講《中華強(qiáng)起來的文化支撐》，并在隨后舉辦的社史工作研討中，聽九三學(xué)社中央研究室社史處處長(zhǎng)昝建軍做了《漫談人物傳與口述史》的授課。這是一場(chǎng)有關(guān)科學(xué)、文化、歷史研究的盛會(huì)，既有來自現(xiàn)實(shí)的科學(xué)文化之聲，也有穿越古今的歷史文化之聲，更有啟發(fā)工作的研討交流之聲。聲聲入耳上絲弦，會(huì)場(chǎng)上的一幕幕至今記憶猶新。 科學(xué)文化之聲 葉小文主任曾歷任國家宗教局局長(zhǎng)、中國社會(huì)主義學(xué)院副院長(zhǎng)。他作為正部級(jí)官員，對(duì)中華文化及宗教都有很深的理解和認(rèn)識(shí)，而且他還酷愛音樂，61歲開始學(xué)習(xí)大提琴，登上了國際音樂舞臺(tái)。他圍繞自己對(duì)文化的理解，結(jié)合自身的工作經(jīng)歷，分四個(gè)部分做了報(bào)告。 首先是“站起來，呼喚文化自信”。從建國前后中外名人對(duì)中國文化的焦慮，談到以文化強(qiáng)國、用文化積淀來增強(qiáng)文化自信；第二是“富起來，更要厚德載物”。葉主任從信用缺失、一切向錢看及腐敗、路怒等社會(huì)現(xiàn)象，談到“黨治、法治、規(guī)治、綜治、長(zhǎng)治”，重點(diǎn)講了對(duì)“德治和心治”的理解。他說：“要培養(yǎng)人理性平和的心態(tài)。欲入心、須教化。音樂可以修身養(yǎng)性?！彼宰约簩W(xué)大提琴的經(jīng)歷，說明了“筑夢(mèng)者夢(mèng)成真”的道理。他組織了部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)教授、部隊(duì)將領(lǐng)級(jí)別的人物組成交響樂隊(duì)，進(jìn)入大學(xué)校園演出，引導(dǎo)大學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)音樂文化修養(yǎng)，引發(fā)強(qiáng)烈反響和轟動(dòng)。第三是“強(qiáng)起來，須有戰(zhàn)略定力?！比~主任從如何避免“修昔底德陷阱”講到中美關(guān)系、對(duì)臺(tái)策略，講到要弘揚(yáng)中華文化基因，已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人。講到一帶一路、亞投行等策略，講到如何與美國抗衡，講得酣暢淋漓。第四是“同心圓，聚合磅礴之力。”他講同心圓理論，如何以宗教工作促進(jìn)兩岸關(guān)系，畫出最大同心圓。他講了與星云大師等臺(tái)灣宗教界的接觸，由唱到一起，到說到一起，再到想到一起，最后做到一起。這期間，他與臺(tái)灣官員斡旋的種種事例，也帶給與會(huì)者在工作方式、方法上的啟迪，讓人敬佩他清廉、務(wù)實(shí)、敬業(yè)，以及百折不撓、達(dá)成使命的精神。 葉小文主任的演講博古通今、生動(dòng)風(fēng)趣、構(gòu)思巧妙、事例鮮活。聽他的演講可以看出他性情率真、幽默，有時(shí)甚至可以看到他可愛、頑皮的模樣。但是他又睿智、高雅，看他在國際舞臺(tái)上展現(xiàn)中國形象時(shí)，沉穩(wěn)干練、風(fēng)度翩翩。與會(huì)人員都由衷地佩服他大家風(fēng)范，聚精會(huì)神地聆聽，會(huì)場(chǎng)上時(shí)常發(fā)出會(huì)意的笑聲。葉小文主任的演講堪稱一場(chǎng)科學(xué)文化盛宴。 歷史文化之聲 九三學(xué)社中央昝處長(zhǎng)在社史工作研討上以《漫談人物傳與口述史》為題做了精彩授課。他從《春秋》、《左傳》、《史記》入手，介紹人物與歷史傳記應(yīng)秉筆直書，懲惡勸善，具備積極的指導(dǎo)意義。他一語中的，將社史工作與歷史文化傳承緊密結(jié)合，分為三部分講述： 第一部分是人物傳的寫作，他推薦了林語堂寫的《蘇東坡傳》、羅曼羅蘭寫的《貝多芬傳》、梅林著的《馬克思傳》，以及傅雷翻譯的《托爾斯泰傳》等，強(qiáng)調(diào)了人物傳的紀(jì)實(shí)性，要做到“信、達(dá)、雅”。最好的人物傳記是樸素而有文采的，人物形象要結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系去體現(xiàn)。 第二部分是口述史的搶救。昝處長(zhǎng)說隨著老社員年齡的增大，要抓緊進(jìn)行口述史的收集和整理，要選擇采訪對(duì)象，了解其生活背景、專業(yè)、愛好等，讓其準(zhǔn)備好以前的相關(guān)老照片、資料、物品。然后確定采訪提綱，理清采訪問題和思路，進(jìn)行相對(duì)私密、放松的采訪，確?？谑鍪录恼鎸?shí)性。采訪時(shí)要用錄音設(shè)備全程錄音，必要時(shí)可以進(jìn)行攝像，作為文獻(xiàn)資料進(jìn)行印證。整理口述資料時(shí)要以客觀的態(tài)度，盡量保持資料原貌，忌主觀刪改。同時(shí)要確保口述史料的真實(shí)性，圍繞同一事件可進(jìn)行多人采訪，最大限度還原歷史原貌。 第三部分是《九三人物傳》的編寫情況。昝處長(zhǎng)介紹了社中央《九三人物傳記》的編寫情況，特別談到了山東九三的《趙九章傳》、《張雪巖傳》等。他說寫人物傳最難的是資料收集工作，他的經(jīng)驗(yàn)是：首先社組織要重視，組織得力；其次人物原單位要重視、配合；第三是人物家屬理解和支持。最后他強(qiáng)調(diào)了九三學(xué)社口述史搶救的緊迫性和重要性，現(xiàn)在口述史的項(xiàng)目還比較少，迫切需要重視和加強(qiáng)。 昝處長(zhǎng)做完授課后，宋尚桂主委簡(jiǎn)要介紹了《九三學(xué)社山東先賢》的編撰情況，以及社青島市委在社史工作中的突出成績(jī)，并從加強(qiáng)對(duì)社史工作的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)社史工作機(jī)制建設(shè)、明確重點(diǎn)人物及重點(diǎn)方向、將社史與理論研究相結(jié)合、大力推進(jìn)社史宣傳教育五個(gè)方面提出了具體要求。通過昝處長(zhǎng)的培訓(xùn)和宋主委的講話，參會(huì)人員對(duì)社史工作有了全局上的把握，也增強(qiáng)了具體、明晰的認(rèn)識(shí)。 研討交流之聲 在社史工作研討交流會(huì)上，社青島市委社史與理論研究中心張俊杰主任首先做了經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。社青島市委是山東省最早成立九三組織的地市，對(duì)社史工作非常重視，專門成立了社史與理論研究中心。他們?cè)鴧⒓舆^社中央舉辦的培訓(xùn)班，參與編寫過《九三學(xué)社山東先賢》，制定有《社史工作五年規(guī)劃》，調(diào)研撰寫了《九三學(xué)社對(duì)青島發(fā)展之影響》、《論九三先賢在青島對(duì)五四精神的傳承和發(fā)展》的社史理論研究文章。為做好社史工作，他們根據(jù)實(shí)際需要建立了4個(gè)微信群，有針對(duì)性地推進(jìn)有關(guān)社史的各項(xiàng)工作開展。 社青島市委還廣泛利用社內(nèi)活動(dòng)開展社史研究，比如通過“憶社史、話傳承”、“尋訪九三名人故居”、“社史研究座談會(huì)”等靈活多樣的活動(dòng)，很多青年社員主動(dòng)拿起筆來書寫、謳歌九三前輩。另外，各基層社組織也都分別開展了關(guān)于社史探討的會(huì)議和活動(dòng)。他們非常重視社史資料的收集，利用節(jié)日走訪慰問老社員的機(jī)會(huì)，根據(jù)擬定好的采訪提綱進(jìn)行口述史采訪，收集老照片、檔案資料等。 從張俊杰主任講述的收集社史檔案的事例中，能真切地感受到他對(duì)社組織的熱愛，以及對(duì)社史工作的用心、用情。最后，他道出了社史工作的真諦：“研究社史就是為了更好的傳承”。他的話語雖輕，但大家聽了都感覺重若千斤、撼動(dòng)心靈！ 在接下來的各地市社市委交流發(fā)言中，也聽到了很多值得借鑒之處。比如印制《社史畫冊(cè)》、《學(xué)社發(fā)展簡(jiǎn)史》、《九三社員文集》、編撰《大事年紀(jì)》等等。 社省委宣傳部崔靜部長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了社史工作需加快推進(jìn)力度，介紹了社史理論研究和思想宣傳工作的情況，及新媒體時(shí)代下的新要求。社省委王博秘書長(zhǎng)全程參與研討，并做最后總結(jié)，從堅(jiān)持正面宣傳發(fā)聲、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高思想修養(yǎng)、著力做好社史和宣傳工作等方面提出了期望。 這次齊魯科學(xué)論壇和社史研討緊密結(jié)合，在增強(qiáng)認(rèn)識(shí)、拓寬思維的同時(shí)，融入了工作指導(dǎo)和啟迪交流。憶歷史文化傳承，展九三時(shí)代新姿。在這秋冬之際的齊魯大地，蘊(yùn)藏著滿滿地收獲。（九三學(xué)社菏澤市委員會(huì) 周艷麗） |
