青年書法家劉紅濤是個(gè)熱心腸,2012年,他加入九三學(xué)社以后,便開始主動組織社內(nèi)外書法家們開展“春聯(lián)進(jìn)萬家”活動,每逢春節(jié)前夕,總是先到后鋪社區(qū)吳書記那里,為社區(qū)居民書寫春聯(lián),送去新春祝福。受他們的感染,我每次都欣然參加活動。就這樣,我和紅濤熟悉了起來,他告訴我,他曾經(jīng)在齊魯職工中專鄒城分校讀書,對九三向往多年,能參加社的活動感到很光榮。紅濤的話引起了我的興趣。齊魯職工中專是上世紀(jì)八十年代,由九三學(xué)社山東工業(yè)大學(xué)支社主辦的一所職工中等專業(yè)學(xué)校,1988年,九三學(xué)社兗州礦區(qū)支社在鄒城開辦了分校,校長由兗礦支社主委王愈華同志擔(dān)任。

2001年,社省委主委、副省長蔡秋芳(左四)視察鄒城市九三中學(xué)
1989年七八月份的一天,我剛到社濟(jì)寧市委機(jī)關(guān)工作沒多久,這天上午,我在辦公室接待了到訪的兩位社員,一位是后來擔(dān)任過兗礦支社主委的吳逵善同志,另一位是當(dāng)時(shí)擔(dān)任齊魯職工中專鄒城分校副校長的退休高級會計(jì)師陸志明同志,他們二人專程到社市委匯報(bào)鄒城分校辦學(xué)的情況,爭取社市委支持。陸志明同志六十多歲,略微有些面癱后遺癥,一口標(biāo)準(zhǔn)的江浙一帶方言,性急語速又快,好在吳逵善同志普通話不錯(cuò)。他們反映分校生源狀況很好,急需解決校舍不足的問題,請求社市委幫助協(xié)調(diào)。 孫愷銘主委非常支持兗礦支社的辦學(xué)工作,對他們反映的問題高度重視,多次和高燕副主委到濟(jì)寧、鄒城兩地有關(guān)部門協(xié)調(diào),當(dāng)時(shí)社市委機(jī)關(guān)還沒有辦公用車,兩位領(lǐng)導(dǎo)外出拜訪各有關(guān)部門不是乘公交就是騎自行車,風(fēng)里來雨里去,對于兩位五、六十歲的老同志來說,也是十分辛苦的,但他們?nèi)徊活櫋:髞硪荒甓嗟臅r(shí)間內(nèi),我也曾陪同孫愷銘主委、高燕副主委、嚴(yán)新衍副主委多次去鄒城,經(jīng)過多方努力,終于在兩地有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)支持下,土管部門為學(xué)校劃撥了2.99畝建校用地。九十年代初,新校舍建設(shè)完工,在隨后的幾年里,學(xué)校為鄒城市、兗礦集團(tuán)培養(yǎng)了一批又一批財(cái)會專業(yè)人才,劉紅濤就是其中優(yōu)秀的一員,也算是與九三學(xué)社有緣,他加入了九三學(xué)社,而且擔(dān)任了九三學(xué)社濟(jì)寧書畫院副院長。

社員劉紅濤為社區(qū)居民書寫“招財(cái)進(jìn)寶”
九十年代后期,中等專業(yè)學(xué)校教育普遍萎縮,齊魯職工中專生源逐漸難以為繼。在了解到鄒城市高中教育不能滿足社會需要,每年都有大批初中畢業(yè)生升不了高中的情況后,孫愷銘主委決定嘗試辦一所民辦高中學(xué)校。就這樣,在鄒城市西關(guān)居委王文真主任的大力支持下,鄒城市九三中學(xué)在西關(guān)居委拔地而起。孫愷銘主委三顧茅廬,聘請?jiān)u城一中黨支部書記兼校長劉洪恩同志擔(dān)任九三中學(xué)校長。 說起九三中學(xué),不得不說一下社員盧全。昨天上午,我辦公室的電腦壞了,我給盧全打了一個(gè)電話,不一會兒他派人來就給我修好了。幾年前,盧全遞交入社申請表的時(shí)候,足足讓我吃了一驚。盧全擔(dān)任魯西南最大的辦公電器供應(yīng)商——億維數(shù)字技術(shù)股份有限公司的副總經(jīng)理,畢業(yè)于西安科技大學(xué),而他高中就讀的就是鄒城市九三中學(xué)。說實(shí)話,九三中學(xué)當(dāng)時(shí)的生源質(zhì)量并不高,都是當(dāng)年過不了統(tǒng)招高中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生,但是在劉洪恩校長的努力下,不少學(xué)生都升入了高職、高專甚至不錯(cuò)的本科院校,像盧全這般勤奮加幸運(yùn),通過個(gè)人打拼,事業(yè)有成的也不在少數(shù),應(yīng)該說,他們受益于九三中學(xué)的創(chuàng)辦。

社員盧全
2001年7月,時(shí)任社省委主委、省政府副省長的蔡秋芳同志專程前往九三中學(xué)視察,當(dāng)看到整潔的校園、寬敞明亮的教室、設(shè)備齊全的計(jì)算機(jī)房以及朝氣蓬勃的學(xué)生、積極向上的教職員工的時(shí)候,她露出了欣慰的笑容。 從上世紀(jì)八十年代后期到本世紀(jì)初,從齊魯職工中專鄒城分校到鄒城市九三中學(xué)的創(chuàng)辦,前后十幾年的時(shí)間,社濟(jì)寧市委對社會力量辦學(xué)工作做了大膽、有益的嘗試,一方面為當(dāng)?shù)卣至藨n,另一方面,也為家長和學(xué)生解決了升學(xué)困難,為社會培養(yǎng)了有用人才。其間,在辦學(xué)的過程中,也經(jīng)歷了不少坎坷、困難和困惑,但作為九三學(xué)社濟(jì)寧市委深入基層、聯(lián)系群眾,發(fā)揮人才智力優(yōu)勢,履行社會服務(wù)職能的重要舉措,辦學(xué)嘗試不僅有益于群眾,而且鍛煉了隊(duì)伍,培養(yǎng)了人才,在社濟(jì)寧市委開展社會服務(wù)的工作中留下來濃墨重彩的一筆。正是: 春風(fēng)得意催桃李, 勵(lì)志同心育棟梁。 (九三學(xué)社濟(jì)寧市委 劉要武) |