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那些年,那些事
  來(lái)源:本站原創(chuàng)  日期: 2018-11-13

      

風(fēng)云流轉(zhuǎn),往事如風(fēng),在許多個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我時(shí)常憶起兒時(shí)的光陰。那些簡(jiǎn)單且快樂(lè)的日子像一串串珍珠,讓平凡的日子閃耀出瑰麗的光芒。為此,我時(shí)?;乩霞胰鞂ぁ罢渲椤薄?墒?,許多時(shí)候,會(huì)有恍然隔世的感覺(jué)。村里之前的老房子早已不復(fù)存在了,筆直的水泥路兩邊是規(guī)劃整齊玲瓏雅致的二層小樓,高大的門(mén)樓下大多停著白色、灰色、黑色的小汽車(chē)。人們的穿著比城里人也不遜色??粗@些陌生盎然的景象,我忽然憶起幼時(shí)村里人來(lái)我家借錢(qián)的景象。

那時(shí),我尚年幼,每到年終學(xué)期末了,我們家晚上就會(huì)多上一些客人。他們都是村里的左鄰右舍,晚飯后來(lái)我家,簡(jiǎn)單的寒暄后會(huì)找個(gè)凳子坐下,那時(shí)房子不大,他們會(huì)撿個(gè)角落坐下。再有人來(lái)時(shí),他們會(huì)主動(dòng)往后讓一讓?zhuān)呐潞竺媸菈?,也?huì)象征性的向后挪挪板凳。大多時(shí)候,他們把手袖在粗大的棉襖袖子里,低眉斂目,雙腳并攏端坐在凳子上,間或抬起頭看看周?chē)娜?,然后又迅速低下頭。有時(shí),幾個(gè)人就那么靜靜地坐著。那時(shí)候還沒(méi)有電燈,昏黃的煤油燈下,看不清彼此的表情,不過(guò),他們就那么不急不慌地坐著。我外爺爺和姥姥有時(shí)會(huì)和他們嘮些農(nóng)事,聊幾句村里的家長(zhǎng)里短。過(guò)一會(huì),又陷入了難堪的沉寂。有人會(huì)幫著捅一下本來(lái)旺著的火爐,添一鏟碳。一陣叮當(dāng)后,又復(fù)歸原位。我當(dāng)時(shí)還小,不知他們粗笨的棉襖里裹著彼此心照不宣的心事。他們彼此互相望一眼,仿佛要從彼此的眼神里尋求答案??墒?,他們失望了,他們看到彼此眼里的茫然無(wú)助??傔@么耗著也不是辦法,出門(mén)時(shí)孩子拽著衣角,眼里的渴望激勵(lì)著他們??墒遣恢趺撮_(kāi)口,不知開(kāi)口能不能達(dá)到目的,所以忐忑不安地熬著,內(nèi)心祈求著上蒼。

母親大多安頓好家里的事也坐過(guò)來(lái)。母親會(huì)主動(dòng)問(wèn)串門(mén)的人家里還有幾個(gè)孩子上學(xué)。然后他們會(huì)抬起頭眼里滿(mǎn)是熱切,有的說(shuō)二個(gè),有的說(shuō)三個(gè)。然后互相望著,嘴翕動(dòng)著,轉(zhuǎn)而又低下頭逡巡腳下,有的繼續(xù)把手放進(jìn)衣袖里。我母親會(huì)說(shuō),該交學(xué)費(fèi)了吧。他們忽然神采奕奕起來(lái),異口同聲說(shuō)著,是的、是的。母親看著他們不知先問(wèn)誰(shuí)好。有一個(gè)先開(kāi)了口,三姐,孩子交學(xué)費(fèi),家里實(shí)在·····母親就明白了,有了開(kāi)頭,剩下的幾個(gè)人好像開(kāi)閘的水呼呼啦啦跟著說(shuō)開(kāi)了,恁三姐,俺們家也該交了。母親會(huì)挨個(gè)問(wèn)問(wèn)需要多少?一般一家二元,三元的。母親會(huì)從里屋取出錢(qián)來(lái),分給他們。他們淳樸得不會(huì)說(shuō)謝字,拿著錢(qián)頂著滿(mǎn)臉的感激離開(kāi)。那時(shí)我爸每月能拿回工資,家境相對(duì)寬裕些。每到年底,村里來(lái)我家借學(xué)費(fèi)的都會(huì)有幾撥。我母親總是事先結(jié)余些錢(qián)備借,母親總說(shuō),孩子讀書(shū)是好事,能明事理。母親讀完高級(jí)小學(xué)后,就沒(méi)再讀下去,一直是她多年的遺憾,她支持每一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。村里人借了錢(qián),有時(shí)來(lái)年能還上,有的幾年也還不上。母親也不計(jì)較,什么時(shí)候有錢(qián)什么時(shí)候還。那時(shí),農(nóng)村的收入也就是集體年底那點(diǎn)工分分紅,一家人勉強(qiáng)能填飽肚子已經(jīng)不錯(cuò)了,能有結(jié)余的不多。唯一的副業(yè)是家里養(yǎng)上幾只雞,下蛋賣(mài)了貼補(bǔ)家用。雞也不敢喂多,政策是一方面,另外雞是要喂的,人有時(shí)尚且吃不飽,哪有糧食喂雞。

村里有一個(gè)按輩分我要叫她舅姥姥(當(dāng)時(shí)住在姥姥家,我們稱(chēng)呼全村的人都從外爺爺延展而來(lái)),人樸實(shí)善良。我聽(tīng)她不止一次地念叨,她家小八的腳是我爸爸保住的。他們家有八個(gè)孩子,最小的老八下河捉魚(yú)時(shí)弄傷了腳,家里孩子多,當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,后來(lái)就感染了,腳腫脹青紫得不像樣子,孩子抱著腳哭喊。去醫(yī)院沒(méi)有錢(qián),一個(gè)村借遍了也沒(méi)借到。后來(lái),去我爸單位找我爸。我爸不是本地人,他的精神世界里繁蕪著書(shū)韻和棋譜,現(xiàn)實(shí)生活中與工作為伍,不諳人情世故,他認(rèn)不清村里的人。不過(guò),村里人只要找到父親,以他的古道熱腸,多半會(huì)盡其所能幫忙。父親當(dāng)時(shí)問(wèn)需要多少?他焦急的家人說(shuō)兩元。我爸問(wèn)夠不夠?他們心急火燎地說(shuō)夠了、夠了。我爸趕緊拿錢(qián)給了他們。到了醫(yī)院,大夫說(shuō)再晚來(lái),就得截肢了。后來(lái),我父親去世時(shí),舅姥姥讓已是老板的兒子來(lái)悼念我父親,說(shuō)要不是我父親,他的腳就沒(méi)有了。

我上學(xué)后,我父親喜歡給我買(mǎi)鉛筆,花花綠綠的各種顏色的都有。我也喜歡用自己的零用錢(qián)買(mǎi)鉛筆存著,那時(shí)鉛筆有一分,二分和三分的,最好的是五分帶橡皮的。我經(jīng)常會(huì)存幾十只,沒(méi)事的時(shí)候,從抽屜里拿出來(lái)觀賞,哪個(gè)也舍不得用。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆莫名其妙的少了。那時(shí)哥姐開(kāi)始用鋼筆了,沒(méi)人會(huì)動(dòng)我的鉛筆。后來(lái),我終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密,我母親把我的鉛筆送給了鄰居家的小孩,他們家姊妹多,母親常年生病,買(mǎi)鉛筆成了問(wèn)題。我母親就隔三差五的拿我的鉛筆送給他們。我知道后,很是生氣了一陣子。母親說(shuō),鉛筆時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)擱壞,不好用了,還不如送人呢。我那時(shí)以為鉛筆真得會(huì)擱壞呢,想著擱壞了怪可惜的,便會(huì)主動(dòng)分一些出去。現(xiàn)在想想,母親當(dāng)時(shí)要是強(qiáng)行讓我把筆拿給別人,我指定不樂(lè)意,也是一種向善的引導(dǎo)?,F(xiàn)在鄰居家的小孩都已經(jīng)是成人了,他們有的做生意,有的做工,生活得都不錯(cuò),他們的后代再也不會(huì)為買(mǎi)鉛筆發(fā)愁了。

現(xiàn)在村里很多孩子讀了研究生,沒(méi)人再為學(xué)費(fèi)發(fā)愁了,更有一個(gè)出國(guó)留學(xué)了。村里人現(xiàn)在喜歡談?wù)撜l(shuí)的孩子研究生畢業(yè)在北京找到了工作,誰(shuí)家的孩子被杭州醫(yī)院聘請(qǐng)了,誰(shuí)家孩子出去打工,后來(lái)成了老板。黃土地上的孩子早已不是以前的泥孩子了,他們走出村莊,走出鄉(xiāng)鎮(zhèn),走向更為廣闊的天地,體驗(yàn)著和他們祖輩不一樣的生活。也許,對(duì)于今天的美好生活,他們要感謝父母的撫養(yǎng),感謝老師的栽培,感謝親友的支持。我認(rèn)為他們最需要感謝的是這個(gè)時(shí)代,讓他們可以接受良好的教育,更可以去看看外面的世界,有機(jī)會(huì)讓夢(mèng)想輕舞飛揚(yáng),讓有限的生命得以怒放,活出最好的自己。之前,一位經(jīng)常來(lái)我家給孩子借學(xué)費(fèi)的人家,他的孩子雖然沒(méi)能考上學(xué),不過(guò),上過(guò)學(xué)接受過(guò)教育的孩子思考問(wèn)題的格局不一樣,他們看問(wèn)題的眼光也許更獨(dú)到。他女兒在很早的時(shí)候就去上海打工,與打工相識(shí)的丈夫勵(lì)精圖治創(chuàng)業(yè),現(xiàn)在居然在上海有了自己的店面。這讓我很是佩服,一個(gè)農(nóng)家女子,是怎樣在那個(gè)繁華的都市里生存立足發(fā)展的,并且能平地樓臺(tái)欣欣向榮。

很多時(shí)候,我感覺(jué)植物之所以能開(kāi)枝散葉,繁茂葳蕤,少不了當(dāng)初園莽抽條時(shí)期大環(huán)境無(wú)聲的氤氳滋養(yǎng),方能成就了以后日子的花紅柳綠春華秋實(shí)。那些年,那些事,那些曾經(jīng)逝去的光陰,永久定格在過(guò)往的歲月里。感嘆似水流逝的歲月之余,唯愿村里改變了原有生活軌跡人們,有流年里的歲月靜好。愿春日的陽(yáng)光里,孩子們有書(shū)可讀,日光安逸,風(fēng)輕云淡豐美清幽中都活出自己想要的樣子。( 九三學(xué)社社員,微山縣政協(xié)委員、微山縣作家協(xié)會(huì)副主席  余秋玲)

   
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