乘風(fēng)破浪，走好“新時(shí)代趕考路”——學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)學(xué)習(xí)精神感悟
發(fā)布日期：2021-12-16 點(diǎn)擊數(shù)：55401
黨的十九屆六中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》（簡(jiǎn)稱《決議》），開創(chuàng)性地提出“兩個(gè)確立”的重大政治論斷，把“兩個(gè)確立”作為黨的十八大以來取得的最重要的政治成果。下面，我結(jié)合自己的工作實(shí)際，談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。
第一，“兩個(gè)確立”具有豐富的理論依據(jù)、歷史依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。從理論層面來講，確立堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)是馬克思主義政黨建設(shè)的必然要求。馬克思主義政黨的性質(zhì)和使命決定了它的組織形式必然是民主集中制。馬克思曾深刻指出，“巴黎公社遭到滅亡，就是由于缺乏集中和權(quán)威?！绷袑幵赋觯骸霸炀鸵慌薪?jīng)驗(yàn)、有極高威望的黨的領(lǐng)袖是一件長期的艱難的事情。但是做不到這一點(diǎn)，無產(chǎn)階級(jí)專政、無產(chǎn)階級(jí)的‘意志統(tǒng)一’就只能是一句空話?！编囆∑酵局赋觯叭魏我粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心，沒有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的?！眻?jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)如同鳥之兩翼、車之雙輪，缺一不可。恩格斯曾經(jīng)指出:“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰,就一刻也不能沒有理論思維?！绷袑幵谂卸韲と诉\(yùn)動(dòng)中的“自發(fā)性”時(shí)曾指出：“沒有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)。”毛澤東同志曾指出的“馬克思主義的方法就是政治上軍事上的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡”。習(xí)近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行！”從歷史層面來講，確立堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)是黨和國家事業(yè)發(fā)展的根本保證。歷史和實(shí)踐反復(fù)告訴我們，“一個(gè)國家、一個(gè)政黨，領(lǐng)導(dǎo)核心至關(guān)重要”。十月革命的勝利，正是因?yàn)橛幸粤袑帪楹诵牡牟紶柺簿S克黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；中國革命的成功，正是因?yàn)橛幸悦珴蓶|同志為核心的第一代中國共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1935年遵義會(huì)議前，由于沒有形成成熟的黨中央，黨的事業(yè)幾經(jīng)挫折，甚至面臨失敗危險(xiǎn)。遵義會(huì)議后，中國革命之所以轉(zhuǎn)危為安、煥然一新，一個(gè)重要原因，就是我們黨逐步形成了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心、成熟的領(lǐng)導(dǎo)集體。習(xí)近平總書記深刻指出，“在舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)走到盡頭，不觸動(dòng)封建根基的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和改良主義屢屢碰壁，資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的革命和西方資本主義的其他種種方案紛紛破產(chǎn)的情況下，十月革命一聲炮響，為中國送來了馬克思列寧主義，給苦苦探尋救亡圖存出路的中國人民指明了前進(jìn)方向、提供了全新選擇?！睆默F(xiàn)實(shí)層面來講，堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記以“我將無我、不負(fù)人民”的深厚情懷和無畏擔(dān)當(dāng)，以逢山開路、遇水架橋的一往無前態(tài)度，在政治經(jīng)濟(jì)文化、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個(gè)方面均有原創(chuàng)性思想、變革性實(shí)踐、突破性進(jìn)展和標(biāo)志性成果，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，在“四個(gè)偉大”的實(shí)踐進(jìn)程中歷史地成為黨的核心、人民領(lǐng)袖、軍隊(duì)統(tǒng)帥。在這個(gè)歷史進(jìn)程中，習(xí)近平同志對(duì)關(guān)系新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題進(jìn)行了深邃思考和科學(xué)判斷，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。這一重要思想，是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，為推進(jìn)民族復(fù)興偉業(yè)提供了科學(xué)行動(dòng)指南。確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，是時(shí)代呼喚、歷史選擇、民心所向。確立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，我們黨就能在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局深度演進(jìn)互動(dòng)的復(fù)雜條件下，堅(jiān)持正確前進(jìn)方向，乘風(fēng)破浪不迷航。
第二，做“兩個(gè)確立”的堅(jiān)定捍衛(wèi)者、堅(jiān)決支持者、忠誠擁護(hù)者。“兩個(gè)確立”是歷史和時(shí)代的選擇，是黨和國家的歷史幸運(yùn)、時(shí)代幸運(yùn)，是體現(xiàn)全黨共同意志、反映人民共同心聲的重大政治判斷，是時(shí)代呼喚、歷史選擇、民心所向，始終做“兩個(gè)確立”的堅(jiān)定捍衛(wèi)者、堅(jiān)決支持者、忠誠擁護(hù)者，自覺在思想上政治上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在思想上，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在深入推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神、視察山東重要指示要求，在學(xué)深悟透上下功夫。在政治上，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，在大是大非面前始終清醒堅(jiān)定，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，任何時(shí)候都保持絕對(duì)忠誠、與黨同心同德，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。
第三，堅(jiān)定不移把“兩個(gè)確立”真正轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的行動(dòng)自覺。結(jié)合自身工作實(shí)際，在抓好學(xué)習(xí)宣傳研究闡釋上下功夫，打好組合拳，推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳研究闡釋一體化、聯(lián)動(dòng)化、特色化，推動(dòng)“兩個(gè)確立”入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行。一以全會(huì)精神為重點(diǎn)深化黨史學(xué)習(xí)教育。以黨的十九屆六中全會(huì)為節(jié)點(diǎn)，學(xué)習(xí)教育進(jìn)入新的階段。接下來，在中央宣講的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)全會(huì)精神作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)來抓，組織好自治區(qū)省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)班。不斷深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，抓緊抓好自治區(qū)省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層面辦實(shí)事項(xiàng)目清單各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。二是扎實(shí)做好理論學(xué)習(xí)工作。發(fā)揮各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)示范引領(lǐng)作用，把學(xué)習(xí)這次全會(huì)《決議》同學(xué)習(xí)前兩個(gè)歷史決議結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)總書記“七一”重要講話精神結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)總書記關(guān)于黨的歷史一系列重要論述結(jié)合起來，通過舉辦集體學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、研討交流、個(gè)人自學(xué)等方式，深化認(rèn)識(shí)理解、把握精髓要義。二是深入推進(jìn)理論研究闡釋工作。發(fā)揮好引領(lǐng)帶動(dòng)作用，組織師生學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神理論研討會(huì)，引導(dǎo)廣大師生深入開展研究闡釋，為推動(dòng)全會(huì)精神在山東體育學(xué)院落地生根、開花結(jié)果提供智力支持。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范表率作用，全面準(zhǔn)確闡釋好、解讀好“兩個(gè)確立”的重大意義，聚焦干部群眾關(guān)心的深層次思想問題和社會(huì)關(guān)注度高的一系列熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，解讀闡釋、答疑解惑，努力做到深入淺出、入腦入心，引導(dǎo)廣大干部群眾切實(shí)用全會(huì)精神統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、堅(jiān)定信心、增強(qiáng)斗志，把“兩個(gè)確立”真正轉(zhuǎn)化為做到“兩個(gè)維護(hù)”的行動(dòng)自覺。 (九三學(xué)社日照市委副主委、山東體育學(xué)院競(jìng)技體育與體育教育學(xué)院副院長 路光)