母校情結(jié)
發(fā)布日期：2010-10-11 點(diǎn)擊數(shù)：8823
——寫給2010年五一節(jié)
看望李友誼校長(zhǎng)的同志回來了，但寓意未盡。于大恒書記提議將這次活動(dòng)的照片制成幻燈片，并讓我寫一段文字放在前面，備感熱血沸騰，于是勾起了我對(duì)母校的回憶，隨筆而就，算是對(duì)自己或一個(gè)學(xué)生對(duì)母校的懷念和學(xué)生對(duì)老師的問候吧。
李友誼校長(zhǎng)雖然已經(jīng)從山東濱州衛(wèi)生學(xué)校調(diào)任北京工作有十個(gè)年頭了，但他心系學(xué)校，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校合并后的發(fā)展和走向。十年了，原濱州衛(wèi)校許多的教職員工還是經(jīng)常地或時(shí)不時(shí)的提起老書記黎愛芬和老校長(zhǎng)李友誼在學(xué)校帶領(lǐng)全校教職員工共同戰(zhàn)斗的情節(jié)，如數(shù)家珍的數(shù)算起那個(gè)戰(zhàn)斗歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
濱州衛(wèi)校的建立與歷史沿革 曾經(jīng)坐落在當(dāng)年山東省惠民地區(qū)行政公署所在地的山東省北鎮(zhèn)衛(wèi)生學(xué)校，承載著黨和政府的希望與重托，寄托著魯北人民對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的厚望和追求，經(jīng)過幾代衛(wèi)校人的辛勤耕耘、青春奉獻(xiàn),甚至生命的付出，使得兩萬多名青年兒女的夢(mèng)想在這里實(shí)現(xiàn)。四十多年的時(shí)間，先后培養(yǎng)出了無數(shù)艱苦樸素，技術(shù)一流的醫(yī)護(hù)人員，人民把她們和他們稱為生命的保護(hù)神。在現(xiàn)在的濱州市、東營(yíng)市和淄博市、德州市、聊城市、濟(jì)南市等范圍內(nèi)，幾乎沒有不知道濱州衛(wèi)校的，可以說魯北大地大大小小的任何一個(gè)醫(yī)院幾乎都有著她培養(yǎng)出的學(xué)生，她們的足跡幾乎走遍了全省乃至全國(guó)。她從1958年誕生到2001年與濱州農(nóng)業(yè)學(xué)校、濱州工業(yè)學(xué)校、濱州經(jīng)濟(jì)學(xué)校、濱州地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所合并建立濱州職業(yè)學(xué)院結(jié)束，共走過了四十二年的光輝歷程。歷屆濱州衛(wèi)校的廣大師生，克服了現(xiàn)在人們難以想象的艱難困苦，譜寫了一部艱難創(chuàng)業(yè)的歷史篇章。在上世紀(jì)末學(xué)校發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期的時(shí)候，上級(jí)調(diào)任黎愛芬任學(xué)校任黨委書記、李友誼任黨委副書記校長(zhǎng)，也正是她們二人的到來給濱州衛(wèi)校在困難的時(shí)候注入了新的活力，使學(xué)校迎來了歷史上的最后一個(gè)春天?？梢哉f，濱州衛(wèi)校是應(yīng)魯北人民的需要誕生，經(jīng)歷了非常不平凡的發(fā)展歷程，向黨和人民交了一份合格的答卷，為魯北乃至全省作出了積極的歷史性的貢獻(xiàn)，最后她昂首挺胸，以生源最多、在校生最多、效益最好、影響最大、管理最規(guī)范的社會(huì)形象，帶著上千萬的資金走進(jìn)了濱州職業(yè)學(xué)院的懷抱，從而形成了我市職業(yè)教育的新格局，為我市職業(yè)教育作出了積極的歷史性的貢獻(xiàn)。
新中國(guó)成立之初，祖國(guó)大地到處都是連年戰(zhàn)禍帶來的創(chuàng)傷，無論城鎮(zhèn)和農(nóng)村，缺醫(yī)少藥現(xiàn)象十分的普遍，有病沒醫(yī)生，有醫(yī)生沒有錢，有錢沒有醫(yī)和藥等在魯北平原這塊鹽堿澇洼的土地上嚴(yán)重影響著廣大人民群眾的身心健康，貧窮、饑餓和缺醫(yī)少藥同成為影響人類健康和生存的三大障礙，可謂百?gòu)U待興，醫(yī)藥最重。
1958年，全國(guó)掀起了社會(huì)主義建設(shè)的新高潮，在此偉大的歷史時(shí)期,為了解決人民群眾極度缺醫(yī)少藥狀況，時(shí)稱“惠民地區(qū)人民醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校”誕生了，這便是山東濱州衛(wèi)生學(xué)校的前身。當(dāng)時(shí)學(xué)校8名教師和6名行政人員，在黨支部書記、校長(zhǎng)張玉華的帶領(lǐng)下，于當(dāng)年9月1日正式招收高小文化程度護(hù)工專業(yè)三個(gè)班，共計(jì)120名學(xué)生。他們硬是在即無校址又無宿舍和教學(xué)設(shè)備的情況下，自編部分教材，借用惠民地區(qū)軍分區(qū)禮堂和聯(lián)椅供學(xué)生食宿和上課之用。校長(zhǎng)做后勤,老師們憑著一支粉筆、一塊木制黑板，一個(gè)聽診器和自制并不規(guī)范的所謂教學(xué)用具開了課。老師和學(xué)生都是憑著那個(gè)時(shí)代人所特有的吃苦耐勞精神，克服了數(shù)不盡的炎熱、寒冷、饑餓、潮濕、蚊蟲叮咬等困難，在極為艱苦的困難條件下繼續(xù)著他們的教與學(xué)，實(shí)現(xiàn)著她們美麗的人生之夢(mèng)。
學(xué)校的編制有了，衛(wèi)校的先行者們就征地26畝，在現(xiàn)濱州市渤海八路527號(hào)的原校址上建起了簡(jiǎn)陋的學(xué)校。從此，師生們有了屬于自己的家，這個(gè)家存在了42年。
在學(xué)校的創(chuàng)建階段，是缺經(jīng)費(fèi)、缺人員、缺經(jīng)驗(yàn)，總之是除去荒涼的幾十畝鹽堿地和地上矗立著的幾間破平房外，是一無所有，什么都缺。冬天大雪封地，無煤可燒。夏天蚊蟲叮咬，雨季一到是道路泥濘，師生需赤腳上課。就在這種條件簡(jiǎn)陋、生活艱苦的大環(huán)境下，老師和學(xué)生憑著對(duì)建設(shè)社會(huì)主義的高昂斗志、信心和決心，真正以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)校建設(shè)中去，譜寫出了一曲曲可歌可泣動(dòng)人樂章。老師和學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)天斗地，解決了工人不足的困難，沒有路，自己修；沒有井，自己打；沒有運(yùn)輸工具，手抬肩扛。課外活動(dòng)和勞動(dòng)課、星期日、晚自習(xí)時(shí)間經(jīng)常是熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，甚至根據(jù)學(xué)校建設(shè)需要而調(diào)課，在那時(shí)都是很平常的事。那時(shí)的在校生只有護(hù)理專業(yè)，穿梭于學(xué)校工地的白大褂和具有青春氣息的女歌聲時(shí)?；厥幵谛@，成了當(dāng)時(shí)亮麗風(fēng)景。特別需要說的是，那時(shí)的人們是經(jīng)常的吃不飽，學(xué)生家中無多余口糧，國(guó)家對(duì)她們隨盡心但也保證不了學(xué)生身體的需要，更不用說是營(yíng)養(yǎng)了。為此，學(xué)校號(hào)召師生，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，勒緊腰帶，自力更生，克服困難。學(xué)生時(shí)常在學(xué)校
1997年至2000年，學(xué)校在快速發(fā)展中壯大。1997年8月，黎愛芬調(diào)任學(xué)校黨委書記；李友誼調(diào)任學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)。1998年6月，鹿懷興、徐濤分別升任和調(diào)任副校長(zhǎng)。此時(shí)的中等專業(yè)學(xué)校為了適應(yīng)所謂市場(chǎng)的需要，及盡全力的擴(kuò)大招生范圍，除保持繼續(xù)招收護(hù)理、助產(chǎn)士、鄉(xiāng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)，并自1997年連續(xù)招收4年制物理診查技術(shù)專業(yè)；1998年招收社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)；增招家政衛(wèi)生、中西醫(yī)結(jié)合和口腔工藝技術(shù)專業(yè)。在不斷擴(kuò)大招生的需要外，學(xué)校同時(shí)與省內(nèi)外大中專院校聯(lián)合辦學(xué)而招收相關(guān)專業(yè)，1998年與湖北黃岡衛(wèi)生學(xué)校聯(lián)合招收醫(yī)士專業(yè)（時(shí)稱“黃岡醫(yī)士”專業(yè)）；1999年與湖北荊門衛(wèi)校聯(lián)合招收荊門醫(yī)士專業(yè)（時(shí)稱“荊門醫(yī)士”專業(yè)）；2000年與山西臨汾衛(wèi)校聯(lián)合招收醫(yī)士專業(yè)（時(shí)稱“臨汾醫(yī)士”專業(yè)）；1998始，學(xué)校加強(qiáng)了與省內(nèi)的高等院校聯(lián)合，連續(xù)幾年與山東醫(yī)科大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院聯(lián)合招收三年制自考和成考高等護(hù)理大專班、臨床醫(yī)學(xué)大專班，并與北京中醫(yī)藥大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)合舉辦招考網(wǎng)絡(luò)高等護(hù)理和臨床醫(yī)學(xué)大專班。2000年，黎愛芬書記調(diào)出。
2001年，學(xué)校發(fā)展如火如荼。同年9月李友誼校長(zhǎng)調(diào)任北京供職，由于大恒副書記、副校長(zhǎng)主持工作。此時(shí)的學(xué)校已經(jīng)被宣布合并成立濱州職業(yè)學(xué)院。這時(shí)的學(xué)校是濱州衛(wèi)校最輝煌和轉(zhuǎn)型時(shí)期。學(xué)校在改革開放的浪潮中經(jīng)受了鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在校生已達(dá)近50個(gè)班級(jí)，每年招生達(dá)千人以上，全校教職員工近二百人（包括離退休），學(xué)校行政教學(xué)科室功能齊全，新建多媒體教學(xué)中心功能一流，校內(nèi)環(huán)境良好，各教學(xué)教研組達(dá)25個(gè)，與山東、河北、湖北、山西等地聯(lián)合辦學(xué)形勢(shì)良好，與省內(nèi)外同等學(xué)校相比，教學(xué)硬件及軟件都有著教大的優(yōu)勢(shì)。
濱州衛(wèi)校的辦學(xué)特色及歷史貢獻(xiàn)知多少 時(shí)光如梭，四十多年的時(shí)間雖是短暫的，但對(duì)于人生來說它確是漫長(zhǎng)的，四十多年來，這所學(xué)校主要做了什么？有什么特色？最大的貢獻(xiàn)是什么？給后人以什么啟迪留下了什么？是我久久不能忘懷的事情。
一是改變了魯北大地?zé)o醫(yī)學(xué)教育的歷史。新中國(guó)成立之初的前十年，魯北大地和全國(guó)一樣也是處在極度艱難困苦的情況之下，這里的人民在遭受連年戰(zhàn)亂之后的生活一直是貧窮、落后和迷信盛行，窮得厲害的是有相當(dāng)多的人是衣不遮夫，食不飽肚,甚至在冬天一家人一床棉被者不是少見。在如此情況下的魯北農(nóng)村的缺醫(yī)少藥現(xiàn)象可想而知，為此，以培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員為己任的山東省惠民地區(qū)人民醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校誕生了。她的誕生，雖然是建立在一窮二白的基礎(chǔ)上，但她卻是以人民的需要為基礎(chǔ)，以及病人之所急而建立的，她的管理者和建設(shè)者都懷揣著一顆報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效人民的一顆滾燙火熱的心，所以她從開始就具有無窮的生命力。
二是改變了本地區(qū)（本市）及相鄰地區(qū)（城市）及鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥的面貌。自1958年招收培養(yǎng)的第一屆護(hù)士專業(yè)學(xué)生算起，到現(xiàn)在的魯北地區(qū)，可以說是幾乎沒有哪一個(gè)大小醫(yī)療單位沒有山東濱州衛(wèi)生學(xué)校的畢業(yè)生，就是省城、首都的大醫(yī)院也有她的代表，因她們?cè)诩膊》乐问聵I(yè)做出了突出貢獻(xiàn),立下了不朽的功勛，才改變了本地區(qū)（本市）及相鄰地區(qū)（城市）及鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥的面貌。市縣如此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也如此。單現(xiàn)在的濱州市人民醫(yī)院就有原濱州衛(wèi)校第一屆護(hù)士專業(yè)畢業(yè)生9人，她們雖然已經(jīng)從地區(qū)科技拔尖人才、護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)、科主任的位置上的退修，但她們及她們的同學(xué)都曾經(jīng)為濱州市人民醫(yī)院乃至全市的醫(yī)學(xué)管理、醫(yī)學(xué)護(hù)理事業(yè)培養(yǎng)出了無數(shù)的中高級(jí)人才，她們的身影依然彰顯出當(dāng)年衛(wèi)校人的風(fēng)采。四十多年間培養(yǎng)的近20000名白衣天使，遍布祖國(guó)的大江南北，都在自己的工作崗位上為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的青春和力量，有的成為醫(yī)學(xué)專家，有的成為碩士
三是從適應(yīng)人民群眾健康防病的需要出發(fā),學(xué)生專業(yè)特色突出。學(xué)校因人民群眾健康的需要時(shí)誕生，學(xué)校根據(jù)人民群眾的健康需要調(diào)整專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生以適應(yīng)人民群眾健康需要為己任，因此學(xué)校因人民群眾進(jìn)康的需要在發(fā)展中成長(zhǎng)壯大。學(xué)校始終如一的拳頭專業(yè)是護(hù)理專業(yè)，她伴隨著學(xué)校的誕生而成長(zhǎng)，走過了近半個(gè)世紀(jì)的歷程。在這個(gè)專業(yè)中，成長(zhǎng)起來最多的是護(hù)理教師和護(hù)理一線專家，有的
四是學(xué)校培養(yǎng)和造就的一流師資隊(duì)伍為學(xué)校插上了騰飛的翅膀。四十多年來，如果說學(xué)校始終把堅(jiān)持“為人民服務(wù)”這一永恒正確的辦學(xué)理念，作為學(xué)校發(fā)展原始動(dòng)力的話，那么她長(zhǎng)期以來所培養(yǎng)和造就的一批又一批優(yōu)秀師資人才和從事的教學(xué)、醫(yī)療、科研職業(yè)以及所形成的社會(huì)影響，則為學(xué)校插上了騰飛的翅膀。在屬于學(xué)校的第一批師資隊(duì)伍中，謝良辰、
五是學(xué)校融入魯北地區(qū)人民群眾生活中。學(xué)校因人民的需要而誕生，因人民的需要而發(fā)展，因此她也早已融入了濱洲人民生活之中。濱州衛(wèi)校始終是個(gè)非常神圣的地方，貧窮的農(nóng)村兒女如能到這所學(xué)校就讀，多可因此改變自己的人生，這種氛圍在改革之前尤為突出，所以有人說到北鎮(zhèn)就好像到北京一般?？鋸堃稽c(diǎn)說，學(xué)生在醫(yī)院實(shí)習(xí)或走到大街上，只要一說是衛(wèi)校的，常被人刮目相看。學(xué)校所在地成了當(dāng)?shù)氐闹放?，外地人一進(jìn)濱州，問哪里都可能有不知道的，但問衛(wèi)校肯定和問地委行署一樣，沒有不知道的。濱州衛(wèi)校是實(shí)實(shí)在在的發(fā)展起來了，廣大師生更是以學(xué)校的不斷發(fā)展壯大為榮。
結(jié)束語 說到這里，不能不說說為什么人們要集體到京看望離開學(xué)校十年的李友誼校長(zhǎng)了。最最重要的是她們是人們所知的特別能團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的一代領(lǐng)導(dǎo)班子。黎愛芬同志是濱州衛(wèi)校的最后一任黨委書記，李友誼同志是濱州衛(wèi)校的最后一任校長(zhǎng)。他們按照市委的要求，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，是新時(shí)代黨政合作的典范。團(tuán)結(jié)才有凝聚力、團(tuán)結(jié)才出成績(jī)、團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力在她們之間得到了最好的詮釋。也正是因?yàn)樗齻儌z人卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和合作精神，帶領(lǐng)班子一班人創(chuàng)新思維，真抓實(shí)干，才使的有著40年歷史的濱州衛(wèi)校走向了歷史的巔峰，成了魯北衛(wèi)生戰(zhàn)線和教育戰(zhàn)線上的名校。如果說濱州衛(wèi)校在風(fēng)雨中一路艱辛，一路凱歌，一路走來，一路成長(zhǎng)的話，之所以成了魯北地區(qū)少有的既無外債又無內(nèi)債，建設(shè)一流，校榮一流，設(shè)備一流，師資一流，影響一流和存款數(shù)目上千萬的中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校，黎愛芬書記和李友誼校長(zhǎng)的功勞是最大的。她們的貢獻(xiàn)主要有三個(gè)方面深深地埋在了人們的心間。
一是解放了濱州衛(wèi)校人的思想：濱州是有名的渤海革命老區(qū)，但也是有名的落后地區(qū).新中國(guó)建立,這里的人民緊跟黨的路線方針政策,以糧為綱,全面發(fā)展,是有名的糧油棉花生產(chǎn)地區(qū),為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。然“觀念陳舊、思想落后、固步自封、等待靠要”也成了束縛包括醫(yī)藥衛(wèi)生在內(nèi)的濱州歷史進(jìn)程的繩索。新一代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，立足新世紀(jì)，站在新起點(diǎn)、新高度考慮學(xué)校發(fā)展大局，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，實(shí)施了科學(xué)的以人為本的新的發(fā)展戰(zhàn)略。在省內(nèi)率先提出了“上水平（目標(biāo)是國(guó)家級(jí)水平）、上當(dāng)次（目標(biāo)是高等職業(yè)院?；?qū)？茖哟危?、?chuàng)一流（目標(biāo)是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)）”的學(xué)校發(fā)展思路。為了這一天，當(dāng)時(shí)學(xué)校制定的人才引進(jìn)制度是“本科及以上學(xué)歷，專業(yè)對(duì)口，工作需要，試講合格”的十六字方針，這個(gè)方針現(xiàn)在看起來沒什么，但那是在改革開放的中期就開始了，于是他卻具有相當(dāng)超前的意識(shí)，為了這個(gè)方針的貫徹和學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校教職工給予充分的理解和支持，為了大局，他們犧牲了自己的利益。全校上下都認(rèn)識(shí)到，“校興我興,校衰我恥”，整個(gè)學(xué)校處在一個(gè)人心思上，不甘落后，不甘失敗，不甘寂寞，不甘等靠，爭(zhēng)創(chuàng)全省全國(guó)一流的浪潮之中的大格局之中。
二是帶出了一批懂教育、能戰(zhàn)斗、善管理的教育干部隊(duì)伍。黎愛芬書記和李友誼校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新思維，科學(xué)實(shí)干?？剖抑g相互配合，基本杜絕或消除了形象學(xué)校發(fā)展的扯皮敷衍惡習(xí)，以改革開放以來的大手筆策劃帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。全校上下，學(xué)教育、講實(shí)效，向管理要效益，向管理要水平、向管理要一流的大好局面，初步出現(xiàn)了教育治校，學(xué)者治校，教學(xué)研結(jié)合的良好局面。
三是上檔次上水平取得了顯著成效。短短幾年間，學(xué)校的教學(xué)管理、行政管理以及教書育人環(huán)境等都使得在歷屆衛(wèi)校人打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上、又有了翻天覆地的新變化。主要表現(xiàn)在：校榮校貌吸引人，綠樹蔥蔥，路整道平，節(jié)假日菻蔭樹下的讀書聲著實(shí)成了那個(gè)時(shí)期的風(fēng)景線；在全市中等學(xué)校最早徹底消滅了旱廁，一改衛(wèi)生學(xué)校不衛(wèi)生的格局；圖書館寬敞明亮，藏書十五萬余冊(cè)，電子閱覽室在全省中等學(xué)校中率先建成使用；在全省中等專業(yè)學(xué)校中率先全部實(shí)行了教考分離，并極大地調(diào)動(dòng)了全校師生教與學(xué)的積極性，取得了顯著成效；制定和實(shí)行了嚴(yán)明的考試紀(jì)律，考風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。老師們說：這個(gè)時(shí)期的考風(fēng)考紀(jì)是有史以來最嚴(yán)明的時(shí)期；教學(xué)研究和科學(xué)研究上了新水平。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為核心，面對(duì)中專學(xué)校重教學(xué)輕科研的現(xiàn)實(shí)，努力解放思想轉(zhuǎn)變觀念，把教學(xué)和科研放在同等重要水平來考慮，取得了重大成果。幾年間，上百項(xiàng)省市校級(jí)成果迭出，上百部專著和教科書相繼問世，數(shù)百篇教科研論文在國(guó)內(nèi)外發(fā)表；努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。兩三年間建起了微機(jī)室、電教中心，五十多個(gè)教室全部安裝了閉路電視，使教學(xué)現(xiàn)代化向前邁進(jìn)了一大步；專業(yè)最多、招生最多。具備了良好的社會(huì)信譽(yù)，立志濱州衛(wèi)生事業(yè)的莘莘學(xué)子積極投身于學(xué)校深造。學(xué)校年招生千余人，在校學(xué)生近4000人。學(xué)校注重實(shí)習(xí)教育，全部學(xué)生按照教學(xué)計(jì)劃不低于兩學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得學(xué)生具有良好的職業(yè)技能技術(shù)；學(xué)校建立了綜合服務(wù)公司、藥用真菌研究所、學(xué)校服裝廠、家政服務(wù)公司，中國(guó)人民大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育濱州市教學(xué)服務(wù)站成立并招生，集現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與社會(huì)服務(wù)的新形勢(shì)逐步形成；自997年先后獲省衛(wèi)生廳“青年文明號(hào)、地區(qū)教學(xué)先進(jìn)單位、巾幗建功先進(jìn)集體、國(guó)有資產(chǎn)管理先進(jìn)單位、社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位、第二預(yù)算先進(jìn)單位、地區(qū)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作先進(jìn)集體、地級(jí)文明單位、千名干部下訪活動(dòng)先進(jìn)單位。通過了全省中等教育專業(yè)設(shè)置評(píng)估和水平評(píng)估，被省人民政府命名為省部級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。一股風(fēng)正氣盛的追學(xué)趕幫超的大好局面在師生中展開。
四是留下了一筆取之不完用之不盡的寶貴精神財(cái)富。這種精神財(cái)富是對(duì)衛(wèi)校人40多年建校史的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是衛(wèi)校精神的繼承和發(fā)展。主要表現(xiàn)在“創(chuàng)新思維起點(diǎn)高，團(tuán)結(jié)進(jìn)取講和諧，科學(xué)發(fā)展有后勁，必爭(zhēng)一流不言敗”。所以，書記走了11年，校長(zhǎng)走了十年，衛(wèi)校人想了他們十年。于是，難舍那份質(zhì)樸的情誼，人們自發(fā)的走到了一起，找到了老書記，于是有了利用節(jié)假日，自費(fèi)組織了李友誼校長(zhǎng)赴京親情慰問團(tuán)，了卻了他們的心愿。說是親情慰問團(tuán)，這是我們對(duì)這次活動(dòng)的美譽(yù)。實(shí)際上是一次感情的回歸，校史的回顧，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，奮斗的起點(diǎn)，前進(jìn)的號(hào)角。正如老書記在總結(jié)中所說：讓我們以這次活動(dòng)為新起點(diǎn)，永遠(yuǎn)記住這次有意義的五一節(jié)，在新的起點(diǎn)上，為濱州的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
這正是：四十二年風(fēng)雨路，魯北升起一顆星。
半個(gè)世紀(jì)幾代人，功過自有人評(píng)說。
（九三學(xué)社濱州市委秘書長(zhǎng) 王大生）