領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)文風(fēng)亟需改進(jìn)
發(fā)布日期：2012-05-12 點(diǎn)擊數(shù)：4007
山東省政協(xié)委員、九三學(xué)社山東省委常委、東營(yíng)市政協(xié)副主席、律師陳勝說(shuō)：
相當(dāng)一段時(shí)間以來(lái)，不少領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)不正，缺乏理論的鉆研和自己的思考，從會(huì)議講話到報(bào)刊發(fā)表文章，“八股”成風(fēng)。以每年的各級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)為例，印一長(zhǎng)串書(shū)單，發(fā)幾大本學(xué)習(xí)資料，說(shuō)分散自學(xué)，實(shí)際上該忙什么還忙什么。到集中時(shí)，沒(méi)有中心組成員通過(guò)學(xué)習(xí)后某一方面認(rèn)識(shí)提高的交流，沒(méi)有不同觀點(diǎn)的思想交鋒，各地主要領(lǐng)導(dǎo)的中心發(fā)言主要是安排工作。理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)基本成為工作會(huì)議，成效甚微。多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)忙于工作事務(wù)與送往迎來(lái)以及導(dǎo)向上的原因，鮮有認(rèn)真讀書(shū)鉆研問(wèn)題的。臨場(chǎng)講話，大多由秘書(shū)代勞，就連工作會(huì)議主持詞，也是秘書(shū)起草，然后照本宣科。下級(jí)發(fā)文往往照抄照搬上級(jí)文件，聯(lián)系本地實(shí)際有新創(chuàng)造的不多。文山會(huì)海仍然是困擾干部群體、影響實(shí)務(wù)工作的重要因素。重讀毛澤東同志在延安時(shí)期所寫(xiě)的《改造我們的學(xué)習(xí)》、《整頓黨的作風(fēng)》、《反對(duì)黨八股》和《學(xué)習(xí)和時(shí)局》等著作，可以發(fā)現(xiàn)毛澤東同志當(dāng)年所批評(píng)的不良學(xué)風(fēng)文風(fēng)仍在危害我們的事業(yè)。不良學(xué)風(fēng)文風(fēng)的存在，是胡錦濤同志批評(píng)的消極懈怠情緒在黨風(fēng)上的表現(xiàn)，若不堅(jiān)決改進(jìn)，不僅難以應(yīng)對(duì)當(dāng)前的復(fù)雜局面，而且必將損害干部群體的思想健康和黨的事業(yè)。
建議：
一、把改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)文風(fēng)作為各級(jí)黨委的重要任務(wù)。明確要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不但要學(xué)習(xí)時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理知識(shí)，還要讀一些哲學(xué)、歷史書(shū)籍，以養(yǎng)成歷史、辨證地看問(wèn)題的良好習(xí)慣。
二、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度化。領(lǐng)導(dǎo)干部在每屆任期內(nèi)必須到上級(jí)黨委指定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受至少1個(gè)月的學(xué)習(xí)輪訓(xùn)。堅(jiān)持各級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度。每年年初每位學(xué)員要有學(xué)習(xí)計(jì)劃、必讀書(shū)目和自選書(shū)目，有讀書(shū)筆記并定期交流。交流發(fā)言稿必須由學(xué)員親自撰寫(xiě)，在中心組或各班子內(nèi)面對(duì)面交流。
三、把領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)列入組織部門(mén)的年度考核和干部任用的考察內(nèi)容。每年，黨政各組成部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)情況要接受同級(jí)黨委組織部門(mén)的檢查；地方各領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)情況要接受上級(jí)黨委組織部門(mén)的檢查。