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立足基層 履職盡責(zé)

發(fā)布日期:2012-08-16   點(diǎn)擊數(shù):5242

——記協(xié)調(diào)開(kāi)展“國(guó)際科學(xué)與和平周”科普義診下基層活動(dòng)

 

 

縱觀當(dāng)下,每個(gè)人都被賦予著不同的社會(huì)角色,從事著不同的工作,履行著不同的職責(zé)。所謂履職能力,是指承擔(dān)某職位的資格與能力,即擔(dān)當(dāng)某職位工作的最基本要求,一般包括工作行為、經(jīng)驗(yàn)、關(guān)鍵知識(shí)、關(guān)鍵技能等內(nèi)容。黨派人的履職能力通常是在調(diào)研中孕育,在思考中萌發(fā),在實(shí)踐中產(chǎn)生,在責(zé)任的驅(qū)使下一步步提升的。

 

我作為新錄用的公務(wù)員,于201132,按省委組織部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)一安排,經(jīng)九三學(xué)社山東省委員會(huì)推薦,被選派到濟(jì)南市槐蔭區(qū)中大槐樹(shù)街道辦事處進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉,以積累基層工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高履職能力。掛職期間,我堅(jiān)持勤勉好學(xué)、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度,放下架子、撲下身子,在辦事處領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下,參與和承擔(dān)了社區(qū)兩委(社區(qū)黨支部委員會(huì)和社區(qū)居民委員會(huì))換屆、“四大提升”(即公共環(huán)境、公共秩序、公益活動(dòng)及文化宣傳提升)行動(dòng)、精神文明創(chuàng)建和“老人節(jié)”社區(qū)服務(wù)等多項(xiàng)重點(diǎn)工作,取得了積極效果。尤其是在九三學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,利用九三學(xué)社的人才優(yōu)勢(shì),結(jié)合辦事處的實(shí)際需要,協(xié)調(diào)開(kāi)展了“國(guó)際科學(xué)與和平周”特教學(xué)校義診及社區(qū)科普宣傳活動(dòng),使我切身體會(huì)到了個(gè)人履職能力的真正源泉和最終歸處。

 

活動(dòng)動(dòng)議源于四月初的一個(gè)下午。我隨街道黨委副書(shū)記到裕園社區(qū)督導(dǎo)社居“兩委”換屆選舉籌備工作。座談結(jié)束后,為充分利用掛職機(jī)會(huì)了解社情民意,我與社區(qū)主任及群眾代表聊起了社區(qū)的相關(guān)情況。言談中,他們提到社區(qū)內(nèi)有一所專(zhuān)為智障兒童開(kāi)辦的育園學(xué)校,學(xué)生們并不樂(lè)觀的身體健康狀況 老師們巨大的教學(xué)精神壓力,都對(duì)專(zhuān)業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)提出了迫切需求。同時(shí),該社區(qū)主要由開(kāi)放式老舊小區(qū)組成,留守老人較多,如何為他們提供貼心、有效的幫助,也是社區(qū)工作者們長(zhǎng)期思索的問(wèn)題。了解到這兩方面情況后,我深受觸動(dòng),當(dāng)時(shí)就萌生了要為服務(wù)基層群眾盡一份力的想法。

 

隨后幾個(gè)月,我利用工作中和工作之余的時(shí)間,幾次走訪該社區(qū)的特教學(xué)校和幾個(gè)老舊小區(qū),針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)研,深入細(xì)致地了解了他們所面臨的困難和所需要的幫助。年近80的李大爺講述著自己需要定時(shí)體檢但兒女忙于奔波難于陪同的無(wú)奈;剛剛從事特教工作的 老師傾訴著自己用半個(gè)月時(shí)間才能給孩子們教會(huì)一首歌的艱辛;因不懂微波爐使用常識(shí)險(xiǎn)些引發(fā)火災(zāi)的劉大嬸說(shuō)起自己無(wú)知的經(jīng)歷發(fā)出連聲嘆息......這一條條、一件件寫(xiě)在筆記本上,更記在了我的心里。

 

將調(diào)研情況總結(jié)成文后,我向九三學(xué)社省委的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)求援,希望利用掛職契機(jī),建立民主黨派和基層機(jī)關(guān)溝通合作的橋梁,把九三學(xué)社的智力優(yōu)勢(shì)和社會(huì)服務(wù)力量傳遞到基層最需要的人群中去。匯報(bào)后,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我立足崗位,體察社情民意,著力為民解困、為民解憂(yōu)、為民解難的態(tài)度和做法給予了肯定,并決定利用“和平周”活動(dòng)在育園學(xué)校和裕園社區(qū)開(kāi)展針對(duì)性社會(huì)服務(wù)工作。另一方面,辦事處領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這一舉動(dòng)非常支持。

 

在九三學(xué)社省委和辦事處領(lǐng)導(dǎo)及同事們的共同支持和幫助下,活動(dòng)籌備工作開(kāi)始有條不紊的進(jìn)行。我再次深入社區(qū)、學(xué)校,認(rèn)真揣度活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié),并起草了詳細(xì)的活動(dòng)策劃書(shū)報(bào)兩處領(lǐng)導(dǎo)審批。

 

116,以“弘揚(yáng)科學(xué)精神,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,促進(jìn)和諧發(fā)展,共建創(chuàng)新型國(guó)家”為主題的第二十三屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”如期而至。

 

8日上午,按原計(jì)劃,九三學(xué)社省委暨濟(jì)南市委組織了省立醫(yī)院、齊魯醫(yī)院的醫(yī)療專(zhuān)家及槐蔭醫(yī)院的社區(qū)醫(yī)務(wù)工作者,走進(jìn)中大槐樹(shù)街道辦事處所轄的育園學(xué)校和裕園社區(qū),為殘疾兒童免費(fèi)診療、為殘疾兒童的教師們進(jìn)行心理咨詢(xún)、為社區(qū)居民義務(wù)查體,同時(shí),濟(jì)南市科技館的科普大篷車(chē)也開(kāi)進(jìn)了社區(qū),向居民們宣傳科普知識(shí)。

 

初冬的泉城寒意漸濃,學(xué)校和社區(qū)廣場(chǎng)上卻暖意融融。育園學(xué)校的孩子們多患有腦癱、語(yǔ)言障礙或多動(dòng)癥等方面的殘疾,家長(zhǎng)們得知專(zhuān)家義診的消息后,紛紛趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與老師一道陪同孩子檢查,認(rèn)真記錄專(zhuān)家的診斷意見(jiàn)及在家中對(duì)孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的方法。感激的心情掛在臉上、流淌在筆尖……隨后,齊魯醫(yī)院的心理學(xué)專(zhuān)家和外事翻譯學(xué)院的心理教師又針對(duì)長(zhǎng)期面對(duì)殘疾兒童的教師們進(jìn)行了心理疏導(dǎo)并與他們座談,幫助老師舒緩工作壓力,尋求在教學(xué)難度高的情況下獲取成就感的方法。活動(dòng)后,九三學(xué)社濟(jì)南市委機(jī)關(guān)的同志們還與育園學(xué)校結(jié)成了長(zhǎng)期幫扶對(duì)子,定期為學(xué)校師生提供醫(yī)療及物資上的幫助。

 

在此次活動(dòng)的另一場(chǎng)地——裕園社區(qū)的小廣場(chǎng)上,省立醫(yī)院內(nèi)科專(zhuān)家的桌前排滿(mǎn)了慕名而來(lái)的小區(qū)居民,而槐蔭醫(yī)院的社區(qū)醫(yī)務(wù)工作者們也正忙著給居民提供免費(fèi)查血糖、測(cè)身高體重等服務(wù)。在廣場(chǎng)周圈,科普大篷車(chē)的一塊塊展板及科技玩具向人們“闡述”著疾病預(yù)防與低碳生活的重要意義和深刻內(nèi)涵。

 

活動(dòng)結(jié)束后,九三學(xué)社的專(zhuān)家們紛紛表示,這么有意義的活動(dòng),群眾熱情又這么高,將來(lái)一定要對(duì)這些患者進(jìn)行持續(xù)的跟蹤服務(wù),力爭(zhēng)讓孩子們?cè)缛湛祻?fù)、讓社區(qū)居民的身體素質(zhì)更加健康,以承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任,為促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

 

此次活動(dòng)的順利開(kāi)展,對(duì)我立足基層、履職盡責(zé)是極大的鼓舞與肯定。作為黨派機(jī)關(guān)工作人員,能利用組織提供的掛職機(jī)會(huì),切實(shí)為服務(wù)基層盡一份心,出一份力,以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,進(jìn)一步提高自身履職能力,是我掛職所得的重大收獲。今后,我會(huì)不斷加強(qiáng)調(diào)研,開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考,合理籌劃,以誠(chéng)摯的社會(huì)責(zé)任心和事業(yè)心,大膽實(shí)踐,履職盡責(zé),使自己在工作崗位上真正做到“在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)”。

 

 

               (九三學(xué)社山東省委宣傳部  李敏)