聽駱承烈教授國學學術報告會有感
發(fā)布日期：2014-05-04 點擊數(shù)：4895
——弘揚正能量 提升軟實力
4月10日上午，著名的孔子文化研究專家、曲阜師范大學駱承烈教授來到“牡丹之都”——菏澤，在菏澤市政協(xié)五樓會議室做了題目為《弘揚正能量——提升軟實力》的學術報告會。
以孔子為代表的儒家學派，奉行的是儒家思想。隨著歷史的發(fā)展，儒家思想也在不斷發(fā)展變化。人們對歷史上的儒學，大致可區(qū)分為下面幾個階段：先秦時期的儒學，有人稱原始儒學，或叫原創(chuàng)儒學，它以孔子為代表，下及孟、荀的一些理論與學說。如孔子提出忠厚仁愛的思想、社會和諧的思想、禮制規(guī)范的思想、中庸的思想，以及孟子仁政愛民的思想、民貴君輕的思想。荀子“斷長續(xù)短”禮制不斷變化的思想、“制天命而用之”的唯物主義思想等等。不但有許多進步因素，許多地方還屬于人類思想中“永恒的范疇”，即有其長遠的社會價值和歷史意義，在當今仍有借鑒之處。這是儒家思想的主流，是真正的儒家思想。
駱承烈教授指出中華民族需要中國傳統(tǒng)文化，而孔子及其儒家文化即是其中的核心。儒家思想傳承兩千多年，研究孔子和儒家思想要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，使其在新的時代條件下發(fā)揮積極作用。“在繼承中創(chuàng)新，在實踐中發(fā)展”，要傳承與發(fā)揚中國文化傳統(tǒng)中歷久彌新的核心價值，賦予傳統(tǒng)文化新的時代內涵，把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為社會主義核心價值體系建設的重要內容，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。
駱教授用犀利的思想和流利的話語讓大家走近孔子。他認為，孔子的一生告訴我們人生在于奉獻，人也應該有點精神，還應該做到“我為人人，人人為我”，達到“人無我有，人有我精，人精我絕，人絕我化”的境界，弘揚開拓創(chuàng)新精神，為國家富強、民主振興而努力。
儒家思想集中在“禮、儀、廉、恥、忠”。禮，就是規(guī)規(guī)矩矩做人。義，就是堂堂正正做人。廉，就是清清白白做人。恥，就是自尊自足做人。忠，就是把心放在正當中，當一天和尚就把鐘撞的叮當響。對“人”有新的認識：一是站立姿態(tài)，做人要有人格；二是上大下小，應當立足與群眾之中，為大眾著想；三是一個人應當一分為二。目前學習中國傳統(tǒng)孝文化的目的就是關注人的自身，關注人與人、人與社會的關系問題。中國文化中孝的特點是道德性、人倫性和人文性。因此弘揚中國孝文化的目的是一方面讓人變成合格的人，大寫的人，另一方面是讓社會變成人的社會，變成老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、鰥寡孤獨者皆有所養(yǎng)的社會。
孔子是和蘇格拉底、柏拉圖齊名的世界級的哲學家，他的思想是最基本的人類文明，孔子所創(chuàng)立的儒家文化，成為此后中華文化的主流和主干。孔子思想是整個中國和華夏文明的共同紐帶，是中華民族最深層的精神追求。駱承烈教授在發(fā)言中強調，“要從戰(zhàn)略層面上傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。
儒家思想對于當代社會治理以及黨風廉政建設的現(xiàn)實價值與意義，學習傳統(tǒng)文化的政德思想，吸取前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經驗，以學益智，以學修身，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。弘揚中華民族的儒家思想，在于人明白自己的責任和價值，幫助別人更好的生活。中國國學文化的最大價值就是以人為中心，來解決當前的社會問題。
（九三學社菏澤市直四支社 杜亞娜）