小社員的“大情懷”
發(fā)布日期：2016-07-08 點(diǎn)擊數(shù)：5630
——記九三學(xué)社德州市委基層社員 吳廣峰
他為人憨厚，不會(huì)花言巧語，慣于專心做事；他思維敏捷，不說豪言壯語，只是盡心工作。他就是德州市政協(xié)委員、德州市政協(xié)文史專員、九三學(xué)社德州市委五支社委員、武城縣教育局少公辦主任吳廣峰。
吳廣峰，男，漢族，1978年出生，大學(xué)學(xué)歷，九三學(xué)社成員。無論在哪個(gè)崗位、從事什么職業(yè)，他都事事以身作則，處處率先垂范，對(duì)工作一絲不茍，任勞任怨，先后榮獲“山東省中小學(xué)校本研究先進(jìn)個(gè)人”、“九三學(xué)社山東省委優(yōu)秀社員”、“九三學(xué)社山東省委參政議政先進(jìn)個(gè)人”、“德州市優(yōu)秀政協(xié)委員”、“德州市2012黨外代表人士十大年度新星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
“教就教好，教就要竭盡全力”
1999年參加工作，從他走上講臺(tái)的那刻起，就在心中默默立下誓言：教就教好，教就要竭盡全力。他這一干就是九個(gè)春秋。
他備課認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，上課深入淺出，幽默風(fēng)趣，他所教的班級(jí)英語成績(jī)一直名列前茅。2000年，被評(píng)為“武城縣教學(xué)能手”。2001年，在德州市初中英語教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教公開課。2006年，他榮獲山東省心理教育實(shí)驗(yàn)與研究?jī)?yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)，全國英語教學(xué)多媒體課件大賽三等獎(jiǎng)。他撰寫的《“綜合填空”解題思路探究》、《談農(nóng)村英語教學(xué)》等20多篇教研論文在《山東教育》、《考試與評(píng)價(jià)》等國家、省級(jí)刊物上發(fā)表，《新課程下英語教學(xué)的反思》在山東省教師教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果評(píng)選中榮獲“二等獎(jiǎng)”，《新課程改革中的問題與對(duì)策》被山東省教研室評(píng)為“一等獎(jiǎng)”。2007年被授予“山東省中小學(xué)校本研究先進(jìn)個(gè)人”。
他從2000年起擔(dān)任班主任，每天總是第一個(gè)到教室，看著學(xué)生一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；下晚自習(xí)后他到宿舍一個(gè)個(gè)檢查，待學(xué)生安然入睡，才最后一個(gè)回家。當(dāng)學(xué)生生病了，他會(huì)主動(dòng)送他們?nèi)メt(yī)院；當(dāng)學(xué)生心理壓力大的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)給學(xué)生談心；當(dāng)學(xué)生因?yàn)閬G錢而著急的時(shí)候，他會(huì)立即給錢當(dāng)作午飯錢……。他連年被評(píng)為“學(xué)生最喜愛的教師”，被授予“優(yōu)秀班主任”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
“低調(diào)做人，高調(diào)做事”
特別是進(jìn)入教育局機(jī)關(guān)以來，他低調(diào)做人，高調(diào)做事，時(shí)時(shí)維護(hù)大局，事事為了大局。加班加點(diǎn)更是家常便飯，經(jīng)常干到通宵達(dá)旦，他協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室組織各類大型會(huì)議160多次，完成領(lǐng)導(dǎo)講話、工作匯報(bào)、典型材料、新聞信息、報(bào)告文學(xué)等共計(jì)180多萬字，先后在《中國教育報(bào)》、《大眾日?qǐng)?bào)》、《新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)》、《山東教育》、《山東教育報(bào)》、《德州日?qǐng)?bào)》、《德州晚報(bào)》等國家、省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表通訊180余篇，其中《大眾日?qǐng)?bào)》要聞版以“武城縣農(nóng)村教師住上周轉(zhuǎn)房”為題報(bào)到了武城縣教師“安居工程”，《中國教育報(bào)》頭版以“山東武城實(shí)施首席班主任制度”為題報(bào)道了武城縣班主任管理的經(jīng)驗(yàn)做法，《山東教育報(bào)》以“這里的花朵真鮮艷”為題頭版頭條報(bào)道了武城教育的成功經(jīng)驗(yàn)，被評(píng)為“山東省優(yōu)秀教育新聞獎(jiǎng)”，《德州日?qǐng)?bào)》以“讓學(xué)校成為孩子們的樂園”為題對(duì)武城的素質(zhì)教育成果給予了專題報(bào)道．．．．．．
作為黨外干部，選派到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉。工作中，他積極協(xié)調(diào)，主動(dòng)對(duì)接，為前廟小學(xué)、堤口小學(xué)、董白三小學(xué)，維修加固1000多米墻頭，消除農(nóng)村校舍安全隱患。甲馬營鎮(zhèn)中心幼兒園順利通過省教育廳專家組評(píng)估認(rèn)定，獲得上級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)資金55萬元。與深圳“麥田計(jì)劃”愛心助學(xué)組織溝通，為董白三小學(xué)募捐6千多元圖書，資助前廟小學(xué)4名貧困生。結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問周莊、花園屯6戶貧困戶，送溫暖、助脫貧；聯(lián)系指導(dǎo)周莊村教育實(shí)踐活動(dòng)，貼近群眾，服務(wù)群眾。
“為百姓代言，是我的本分”
“我是九三學(xué)社社員，又是市政協(xié)委員，參政議政、服務(wù)社會(huì)，為百姓代言，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，是我的本分”，吳廣峰如是說。
他圍繞黨政中心，關(guān)注民生民情，他完成《加速融入京津冀協(xié)同發(fā)展》、《關(guān)于盤活師資存量減輕財(cái)政壓力的建議》和《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)的建議》3篇議政建言稿件，被市委統(tǒng)戰(zhàn)部編入《議政建言薈萃》上報(bào)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)。他參與并執(zhí)筆完成《關(guān)于我市城鎮(zhèn)化進(jìn)程中統(tǒng)戰(zhàn)歷史文化保護(hù)與傳承情況的調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生態(tài)文明教育的調(diào)研報(bào)告》3個(gè)調(diào)研課題，其中《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生態(tài)文明教育的調(diào)研報(bào)告》被九三學(xué)社省委立項(xiàng)為重點(diǎn)課題，《關(guān)于提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告》被《德州政協(xié)》刊發(fā)。
教育均衡是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是理論探討的熱點(diǎn)。他深入學(xué)校調(diào)研，聽取意見建議，撰寫《關(guān)于加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化的建議》，被省政協(xié)確定為2015年度重點(diǎn)提案，省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)孫偉和省政協(xié)副主席許立全先后做出批示。省政協(xié)副主席許立全親自督辦，專門召開提案協(xié)商辦理座談會(huì)。許主席指出，“關(guān)于加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化的建議”提案，對(duì)當(dāng)前城鄉(xiāng)教育一體化存在的問題進(jìn)行了深入的分析，所提意見建議對(duì)政府相關(guān)部門決策具有重要參考和借鑒的作用。省教育廳廳長(zhǎng)左敏在省委政協(xié)工作會(huì)議上發(fā)言時(shí)講到，《關(guān)于加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化的建議》的提案，根據(jù)城鎮(zhèn)化建設(shè)的新形勢(shì)提出了許多切實(shí)可行、針對(duì)性強(qiáng)的建議。針對(duì)當(dāng)前推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，他上報(bào)《關(guān)于深化我市基礎(chǔ)教育綜合改革的建議》，被德州市委副書記、市長(zhǎng)陳飛批示。陳飛市長(zhǎng)在批示中說：“建議很好，請(qǐng)紹輝市長(zhǎng)閱研，并請(qǐng)市教育局當(dāng)面聽取意見。”
他把參政議政看作是政治協(xié)商、民主監(jiān)督的拓展與延伸，立足本職，用心工作，建睿智之言，獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策，盡惠民之力。擔(dān)任十三屆德州市政協(xié)委員以來，他撰寫上報(bào)提案50多份提案，涵蓋了失業(yè)人員救助、人才隊(duì)伍建設(shè)、農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)、市民就診、教育設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理等多個(gè)方面內(nèi)容，其中《讓下崗失業(yè)人員分享社會(huì)紅利》、《關(guān)于實(shí)行全市就診“一卡通”的建議》等8件提案被《齊魯晚報(bào)》刊登，《關(guān)于規(guī)范教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建議》、《用政策引導(dǎo)教師“接地氣”》 和《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)的建議》分別被《人民網(wǎng)》、《大眾網(wǎng)》等多家網(wǎng)站登載。2015年，被德州市政協(xié)授予“優(yōu)秀政協(xié)委員”。
上報(bào)《盡快建立我省鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)化解機(jī)制》、《關(guān)于推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)文物保護(hù)利用的建議》、《關(guān)于盡快啟動(dòng)我省免費(fèi)師范生教育的建議》、《關(guān)于規(guī)范教育服務(wù)業(yè)發(fā)展的建議》、《亟待推進(jìn)家庭教育供給側(cè)改革》、《嚴(yán)防產(chǎn)生第二輪農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)》等10多篇社情民意信息，其中《關(guān)于推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)文物保護(hù)利用的建議》被九三學(xué)社中央采用，《關(guān)于盡快啟動(dòng)我省免費(fèi)師范生教育的建議》被省政協(xié)采用，有力推動(dòng)了《山東省師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法》的出臺(tái)。
他一名基層小社員，貼著地皮，接著地氣，傾聽民聲，反映民意，從基層群眾中汲取行走的力量。
（九三學(xué)社德州市委 戴連強(qiáng) 王海龍）